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现阶段农业污染已经成为我国首要污染源。随着农业被纳入国家"十二五"主要污染物总量减排控制范围,农业污染减排被提上日程。但相比工业减排,农业减排仍处于起步阶段,在人员、技术及体制机制上都存在很多问题,加之农业源污染较为分散,实施减排难度更大。该文分析了当前农业污染减排存在的主要问题,研究提出了农业污染减排的主要途径,并提出相关对策建议。 相似文献
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易阳 《金融经济(湖南)》2005,(5):11-12
杨正午坦言,中部六省“承东启西”的区位优势之所以没有转化成经济优势,除了自身发展慢,也由天缺乏政策推动和产业推动,随着中部崛起战略即将实施,相信区位优势能转化成经济优势。 相似文献
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中国潜在经济增长率的估算及其政策含义:1979-2020 总被引:2,自引:0,他引:2
本文使用附加人力资本的增长核算模型对1979-2014年中国经济增长率进行了核算,并在此基础上估算了1979-2020年潜在经济增长率。计算结果显示2012-2014年间中国潜在经济增长率出现了放缓,但下降幅度有限,这表明当前经济增长的放缓主要是周期性放缓。但是,由于中国面临潜在通货膨胀风险,因此只能谨慎使用货币政策来应对当前的经济下行风险。本文预测结果表明2015-2020年间中国潜在经济增长率将进一步下滑至6.3%的低位。由于中长期内现实增长率与潜在增长率会保持一致,所以宽松货币政策难以阻止经济增长率的下滑,故不应持续使用。 相似文献
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案例教学法作为商学院的核心教学方法之一,已在国内外的商科教育中得到广泛应用,案例采编也受到越来越多商学院教师的关注。然而,从现有文献来看,以实证方法衡量案例编写合理性和案例教学有效性的研究尚处于起步阶段。基于相关文献,从教师与学生的双视角出发,运用定性和定量研究相结合的方法,开发测度案例编写合理性和案例教学有效性的量表,并运用因子分析予以验证。结果表明,前者包括教学目标明确性、案例选择典型性、案例情节逻辑性、案例情节趣味性、案例问题匹配性和案例问题开放性六个维度;后者包括理论知识、实践经验和综合能力三个维度。研究不仅为案例采编的课堂检验提供了合适的测量工具,也为案例教学研究拓展了新的思路。 相似文献
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水果产业占据中国农业经济的重要地位。加快水果产业升级,是构建中国现代农业体系、推动乡村振兴、促进农民共同富裕的有效途径。基于2011—2020年中国31个省区市水果产业从业人员、生产条件、水果产量等面板数据,利用随机前沿模型和面板Tobit模型,分析了中国水果产业发展现状,测算了各地区水果产业的技术效率水平,探究了各地区水果产业技术效率变化的影响因素。研究发现:中国水果产业总体发展迅速,但各地区差异明显;水果产业技术效率水平整体偏低且呈现缓慢上升趋势,呈钻石型技术效率结构状态;水果产业技术效率与各地区的人均地区生产总值、财政支农水平、果园种植规模、水果产业从业人员受教育年限等均呈正向相关关系。最后,从水果产业人才队伍建设、技术创新、政府扶持引导、产业融合等方面提出政策建议,以期为全面推进乡村振兴和农业农村现代化建设提供科学参考。 相似文献