开县：在涵养中发展

开县被纳入渝东北生态涵养发展区。对于这个库区的移民大县而言，既是机遇又是挑战，如何在重庆新一轮战略部署中脱颖而出，     

基于DEA方法的中国农业水资源利用效率研究

[目的]以我国各省市2008~2015年农业水资源利用效率为研究对象,探究我国农业水资源利用效率的规律与特点,并基于此提出促进农业水资源合理利用的建议。[方法]主要采用了文献研究法、统计分析法和数据包络分析(DEA)法。通过文献搜集我国各省市2008~2015年与农业水资源利用相关的数据,构建DEA模型,对我国近年来农业水资源利用效率进行评价。[结果]2008~2015年,我国农业水资源利用效率在0.80上下浮动。各省市农业水资源利用效率随时间变化趋势不同。甘肃和上海的农业水资源利用效率涨幅最大,年增长率分别为4.39%和2.74%;山西、江西以及陕西省的农业水资源利用效率整体趋于下降;浙江、湖南以及陕西和新疆的农业水资源利用效率有先上升后下降的特点,表现出明显的波动。此外,农业水资源利用效率区域分化明显。东部地区农业水资源利用效率一般高于0.80,中部地区位于0.60~0.80,西部地区农业水资源利用效率一般低于0.60。[结论]2008~2015年,我国农业水资源利用效率表现出一定的时间差异性和空间差异性。时间差异性:我国农业水资源利用效率一直处于较高水平并呈现逐年增长趋势,不同省份的农业水资源利用效率随时间变动趋势各异。空间差异性:东部地区农业水资源利用效率最高,中东部地区农业水资源利用效率甚至达到了最优,中部地区其次,西部省区农业水资源利用效率最低。农业水资源利用效率受当地政策、经济发展水平、农业发展水平、水资源总量和人口压力等因素影响严重,今后应针对不同地区采取不同措施解决实际问题。     

山东管理学院作品选登

正~~     

开春养鱼早动手

<正>一、早清塘。选择放养鱼种前7-10天的晴天里,按水深1m每亩水面用生石灰135-150kg,或用漂白粉15kg溶化后立即全池泼洒,也可将池塘水位降至10-20cm深度,每亩用生石灰80-100kg,或用漂白粉10kg全池泼洒。这样既可杀死各种病菌和野杂鱼、预防鱼病,又能补充池塘水中钙质的含量。二、早放种。早放鱼种提早开食,延长生长期。开春后水温稳定在8℃以上时,抓紧投放鱼种,鱼种要求体质健壮,规格整齐,使鱼种尽早适应鱼塘环境便     

盘式加压过滤机在五沟矿选煤厂的应用

加压过滤机作为一新型的浮选精煤脱水设备,技术已经日趋完善,目前已处于推广阶段,本文介绍了其在五沟选煤厂应用效果及常见故障处理情况。     

欧加登盆地构造及沉积充填演化特征

通过对埃塞俄比亚欧加登盆地构造地质特征的研究,结合大地构造学基本理论,明确了盆地形成演化历程、构造区划及沉积充填特征。研究表明:欧加登盆地的构造演化主要受控于大陆板块的裂解、漂移与洋壳的扩张,经历了Karroo陆内裂谷、陆间裂谷、被动大陆边缘和局部抬升四个构造演化阶段,形成了明显的"下断上坳"的双层沉积充填结构。盆地经历了陆相和海相两种沉积环境,陆相沉积发育在晚二叠世—三叠纪,海相沉积发育在侏罗纪—早白垩世,盆地共发育了陆相和海相两种类型烃源岩、储层及多套生储盖组合。     

新形势下图书馆信息服务的发展与对策

目前,我国高校中的图书馆中一般都是以纸质的书籍为主要的阅读文本,在现代化信息的使用上有着明显的落后,然而,我们不得不承认,伴随着现代科学技术的不断发展,网络技术水平的不断提高,网络化、电子化等现代化的发展方式是未来图书馆发展的必然之路。因此,我们要把传统的图书馆转变为现代化的图书馆,使其更好地服务于广大用户,同时,我们也要积极的面对图书馆前进的过程中遇到的问题,及时做好准备。本文立足于信息化的发展,探究新形势下图书馆信息服务的发展与对策。     

职业教育中校企合作的SWOT分析

本文以云南机电职业技术学院为研究单位,采用企业战略管理中常用的SWOT分析法对学院汽车技术工程系校企合作发展的现状进行分析,并根据分析结果总结校企合作重点及需要注意的问题,并对未来校企合作发展进行展望。     

矿用电子仪器的正确使用及维护

文章介绍了矿用电子仪器的基本使用要求和注意事项,分析了几种影响仪器使用的因素。     

府谷县黄甫镇 “四强音”唱响“两学一做”好声音

开展“两学一做”学习教育以来,府谷县黄甫镇坚持以“高标准、严要求、好效果”为工作目标,不断创新方法机制,在“学”上下足工夫,在“做”上务求实效,以知促行,知行合一. 建平台,激活末梢神经.通过全面开展党员组织关系集中排查工作,掌握了党员底数.年内,全镇共办理党员组织关系接转手续20例.按照“就近、方便、有效”的原则,结合党员的活动和职业特点,以党支部为单位,全镇共组建常住党员党小组45个、流动党员党小组39个,建立了QQ群12个、微信群12个,开办“微课堂”“微会议”等,让党员在工作中学习、学习中工作.积极探索多样化的学习教育渠道,通过分组讨论、PPT课件演示、观看纪录片、送学帮学等多种形式,让学习教育更贴近实际、贴近生活.通过全方位建立平台,确保“两学一做”学习教育不留死角、灵活有效.