农业高效节水模式研究——以河北省张北县为例

本文在对国内外农业节水文献研究的基础上,对河北省张北县蔬菜生产高效节水模式进行了实地调研。在调研中发现推广该节水模式受到经营规模、工程投资、农作物种植方式和农户节水观念等因素的制约。推广该模式需要领导高位推动、政府财政支持、推进规模经营、建立节水基金、规范机制创新和加强后续服务。     

中国农业建设项目可行性研究存在问题与对策分析

农业建设项目可行性研究作为农业建设项目前期论证的重要手段,是一套科学、系统的研究方法,是项目投资决策的重要依据。作者介绍了农业建设项目可行性研究的内涵,总结划分了农业建设项目可行性研究的工作阶段,归纳了可行性研究工作和报告编写的主要内容,分析了当前农业建设项目可行研究存在的主要问题,提出了加强农业建设项目可行性研究的对策。提升我国农业建设项目可行性研究应从4个方面入手：一是提升对农业建设项目可行性研究的重视程度,二是紧密联系国家产业政策和企业发展规划,三是提高农业建设项目可行性研究质量,四是规范农业项目咨询行业和培育项目分析人才。     

构建新型农业经营体系的对策

<正>十八届三中全会再次明确提出,加快构建新型农业经营体系。近期,河北农业大学构建新型农业经营体系调研组以此为主题,调查走访了四川省崇州市、浦江县,河北省平山县、鹿泉市、青县,上海市松江区,陕西省安康市的旬阳县、石泉县等县市,实地考察了这些典型地区在农业经营体系创新上的具体做法、经验与成效。     

浅谈财产保险市场侵权行为

本文列举当前保险消费者知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、隐私权等五种权益被侵犯的行为,并从相关制度系统性、保险公司粗放化经营、消费者教育机制等方面,分析保险消费者权益被侵犯的原因,最后提出消费者权益保护的建议。     

生态脆弱区经济再发展问题探讨--以西北地区为例

生态脆弱区的经济再发展问题是我国可持续发展战略所研究的重大问题,是发展市场经济、推动现代化建设的重要领域。本文利用国家统计局及人力资源和社会保障部编制的年鉴资料,从中选取了10个与生态脆弱有关的统计指标,采用因子分析和聚类分析的统计方法,将我国各省、自治区、直辖市的生态环境划分为7类,并着重研究西北生态环境脆弱区,分析其生态脆弱区的特点,研究解决办法,为西北生态脆弱区的经济再发展提供可行性建议。     

中国建构新政治经济学的实质——重构马克思主义政治经济学

明确中国建构新政治经济学的实质是重构马克思主义政治经济学,具有确定坐标系的定位意义。这是中国人民基于倍受推崇的西方经济学自身发展的局限性和当代尴尬境遇,并总结中国建设的实践经验基础上的理性的最优选择,是深度推进马克思的政治经济学中国化进程和对其内核剩余价值和劳动价值论的继承和创新;这是对马克思主义政治经济学的创造性发展,理论上适应"世情""国情"的与时俱进,对其历史遗产进行时代新采掘,并实现语言范式契合时代特点和中国人民受众心理的精确转换;这是在哲学、经济学、政治学等学科联动背景下以"现实经济人"为前提,构建"社会主义市场经济制度"为核心,理顺"政府与市场关系"为重要内容,旨在增益人民幸福写就的《中国国富论》。     

武汉城市圈塑造“两型”生活方式的实践探索与基本经验

<正>要推进"两型社会"建设,一项基础性工作就是立足当前经济低碳化发展的大趋势,在全社会尽快建立与资源节约型和环境友好型社会要求相适应的健康文明的"两型"生活方式。2007年12月,武汉城市圈正式获批成为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区。武汉城市圈紧紧抓住这个历史机遇,     

4G宽带集群系统在应急通信中的应用研究

本文针对应急通信任务特点,提出应以综合指挥车为载体,以4G宽带集群系统为末端公共通信平台,以卫星网、光缆网、无线网为回传链路,实现任务现场的灵活组网覆盖、综合多业务传输,以及任务现场与指挥中枢的高效扁平指挥。文中提出了4G宽带集群系统应具备的功能,探讨了单车、多车、延伸覆盖、互联互通、广域覆盖的组网模式,旨在为4G宽带集群系统深层应用提供设计参考。     

农业供应链金融视角下核心企业信用风险实证研究

如何对核心企业信用风险进行评价与控制成为农业供应链金融稳定运行的关键点之一.基于农业供应链金融视角,在梳理以核心企业为主导的农业供应链金融模式基础上,结合因子分析构建二元Logistic回归模型,对影响农业供应链金融中核心企业信用风险的因素进行分析.结果表明,该二元Logistic回归模型能够较好地预测农业供应链金融中核心企业的信用风险.其中,总资产周转率、流动资产周转率、应收账款周转率越高,核心企业的信用风险越低.     

小学语文口语交际策略思考

培养学生倾听和表达的口语交际能力,使学生具有文明和谐的人际交流素养,是语文教学的重要任务,对学生终身发展的必要性也越发凸显。而以书面语教学为主的传统语文观的语言能力和交际能力的脱节,致使口语交际教学发展滞后。小学阶段是个人发展语言的黄金时期,如何及时转变口语交际教学观念,跳出旧模式的窠臼,成为小学语文教育中的重要课题。教师只有提高认识,不断探究,寻找对策,才能使不尽如人意的口语交际教学现状得到改观。现就其教学效率的提高谈一些浅见。