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141.
黄斌 《江西金融职工大学学报》2010,23(4):142-144
"两课"教学要真正成为思想政治教育的主要阵地,而不流俗于应试课程和仅仅满足于理论知识的传授,就必须在精神的层面挖掘意识和意志的力量。站在马克思主义的立场,结合理论与实际的现状,提出"两课"教学需要培养实践精神。主体精神、求真精神和超越精神是实践精神的三个主要内涵。 相似文献
142.
143.
本文利用2010年浙江、安徽、陕西三省调查数据,对中国农村学生接受中等职业教育的意愿及其影响因素进行了实证分析。研究发现,当前农村初中学生普遍倾向于毕业后接受普通高中教育,接受中等职业教育的意愿较低。多项逻辑回归结果显示,农村初中学生的分流意愿受到多种因素的影响。学生在普通高中教育与中等职业教育之间的选择主要受制于个人的学业成绩,而家庭经济状况则对学生在直接就业与接受中等职业教育之间的选择影响甚大。是否知晓国家对农村中职学生的助学金政策不会改变学生的选择意愿。本文认为,中央政府未来应考虑逐步取消普通高中学生与中等职业学生"1︰1"的招生计划,调整对农村中等职业学生助学金的资助标准,并对"一刀切"式的资助模式进行改革。 相似文献
144.
146.
147.
根据统计过程控制理论,运用控制图分析和判定建筑施工过程质量特性值是否受控,从而找出施工问题原因,采取有效措施,达到保证、改进工程质量的目的。 相似文献
148.
文章从当前我国社会发展需求角度,提出科技服务业新的分类思路,即将科技服务业分为服务于创新的研发服务业、服务于生产的工业设计创意服务业、服务于创业的创业服务业、服务于社会的信息咨询服务业四类,并分析了在新的分类体系下,当前科技服务业的发展形势。 相似文献
149.
3月23日天刚放亮,广东省惠州市小金口街道文化馆的锣鼓声便响了起来,来自各村的8个麒麟舞表演队聚在一起,在导演的指挥下,合练创新版的东江麒麟舞."我们已经练了有些日子了,昨天传来消息,我们东江麒麟舞将代表广东参展团在世博会上表演,大家都高兴坏了,排练的劲头更足了."鼓师曾燕青一边耍着手里的鼓槌,一边大声告诉记者,"在世博会上表演,全世界都知道东江麒麟舞了." 相似文献
150.