3D技术在互联网中的应用分析

随着3D影视动漫产业的日渐繁荣,3D技术应用浪潮正在互联网中悄然兴起。3D技术及其在互联网中的广泛应用包括企业电子商务、网络旅游、网络游戏、网络虚拟社区、搜索引擎、无线增值等。应用领域和范围的拓展必将促使网络企业的盈利模式向新的方向发展,同时,3D技术的大规模商业应用也必将推进3D技术本身的发展与完善。     

绿色壁垒下发展绿色物流的几点思考

从绿色壁垒和绿色物流的含义出发,分析了在绿色壁垒下发展绿色物流存在的一些问题,主要表现在绿色物流思想相对落后,政府管理机制不完善,标准化基础工作薄弱,技术和理论研究不足等几个方面。针对这些问题提出了强化绿色物流意识,完善政府管理机制,运用高科技手段提升物流整体技术含量等相应对策。     

试析目前中国价格上涨的性质

目前,在市场经济体制下,伴随着持续的经济高增长,中国出现了普遍的价格上涨。人们看到了CPI的急剧爬升和物价总水平的大幅上涨。但这种由于猪肉涨价具体引发的全面的价格上涨,不是通货膨胀,更不是严重的通货膨胀。经济理论的研究不能将通货膨胀与价格上涨划等号。通货膨胀是钱多了,必然引起价格上涨;而引起价格上涨还有其他的原因。目前价格上涨的性质是价格调整,是在市场机制的作用下对不合理的比价关系进行的调整。     

中国企业如何“走出去”：日本案例分析

加入WTO后,中国企业“走出去”参与国际竞争已成为一种必然选择。如何在全球范围配置资源,在国际竞争中占据有利地位,已成为中国企业的战略选择。本文以日企在我国的发展起伏历程为例,分析了日企在中国衰败的深层次原因,在此基础上得出了对中国企业“走出去”的启示：注重长远效益和综合效益,实行全局战略;入乡随俗,重视本土化;着力塑造及维护品牌形象;重视文化融合;增强社会责任意识,积极回报当地社会;建立健全现代企业制度和跨国经营管理体系。     

论人民币升值对中国宏观经济的影响

从2005年7月人民币汇率改革至2008年8月底,人民币对美元汇率已经升值17.42%。人民币升值是对长期固定汇率制下人民币汇率的合理调整,既应该看到人民币升值给我国经济带来的负面影响,也应该注意把握所面临的机遇。     

新时期高校和谐师生关系研究述评

随着我国改革开放和高等教育的深入发展,高校师生关系出现一些新特点、新问题,已日益成为制约我国高等教育发展、提高教育质量的重要因素。在新时期构建和谐师生关系是我国在新世纪建设人力资源强国的一项重要举措。也是一项艰难的课题,需要学术界及社会各界共同努力。     

当前高校校报面临的困境及出路

网络媒体的冲击、传统的办报理念、编辑部建设的滞后等给昔日高校主导媒体校报发展带来严峻挑战。为实现自身可持续发展,高校校报应转变观念,与时俱进,挖掘自身潜力,发挥自身优势,树立精品意识,提高报道质量,打造校内的权威传媒。     

Political connections, financing and firm performance: Evidence from Chinese private firms

This paper examines the role of affiliation with the ruling Communist Party in the operation of private enterprises in China. Using a nationwide survey of private firms, we find that the Party membership of private entrepreneurs has a positive effect on the performance of their firms when human capital and other relevant variables are controlled. We further find that Party membership helps private entrepreneurs to obtain loans from banks or other state institutions, and affords them more confidence in the legal system. Finally, we find Party membership to be more important to firm performance in regions with weaker market institutions and weaker legal protection.     

提高教学质量必须着力提高教师质量

高等学校教师作为教学主体之一,教师整体质量直接决定教学质量。明确体现教师质量的主要因素,运用多种渠道、多种形式提高教师质量,是提高高校教学质量的关键所在。