化学职业技术教学更应重视渗透环保教育

职业技术教育是直接给社会经济建设培育输送人才的,必须面对环境保护这个人类面临的共同问题,认真贯彻基本国策,在教学中切实抓住课堂主阵地,积极拓宽渠道,采取灵活多样的方法,有意识地渗透环境保护知,向学生进行环保教育,使学生树立起强烈的环保意识和责任感,为改善我们共同生活的家园环境而努力。     

宝鸡市自来水价格改革简析

为了更好地利用价格杠杆促进节约用水,保护水资源,减少水污染。进一步贯彻好国家、省上关于加快推进城市水价改革指导意见精神,对宝鸡市的自来水价格进行了调查,在此基础上提出了我市自来水价格改革的一些思路和建议。一、基本情况宝鸡市市区自来水公司属中型城市供水企业,下设四个水厂,一个给排水公司,基本上是以冯家山引水工程和“引嘉济清”工程地表供水方式为主供水。据调查资料显示,截至2005年底,注册资本5771万元,累计拥有固定资产总额28165万元,流动资产4705.5万元,设计日综合生产能力20万立方米,实际日综合生产能力为17.5万立方米,…     

『人』的因素在构建内部控制环境中的作用

内部控制的"控制结构"这一术语包括控制环境、会计系统和控制程序三层含义.正如COSO的内部控制概念中所说,内部控制环境是其他因素构建的基础,基础中若存在极大的缺陷,其他因素即使是构建得再完美,也只能起到事倍功半的效果.     

水工业遗产的保护与更新——基于石家庄既有水塔的调查

水工业遗产是对满足生产和生活用水需求的特殊工业形式中物质与非物质遗存的统称.以石家庄现存90多座水塔遗存为例,将民用和工业两类水塔划定为水工业遗存,并分析其作为工业遗产的价值.通过实地调研与统计分析讨论现存水塔在城市中分布的密度与规律、结构类型与适用性等特征,并尝试建立水塔与城市供水系统发展、城市规划与建设之间的联系,针对不同价值的水塔,从城市总体规划、工业遗产景观规划以及单体建筑改造等维度入手,结合实例提出具体的保护与改造策略.     

新世纪球江三角洲台商融资问题探析

随着台商投资珠江三角洲的持续增多,珠三角台资企业普遍存在资金短缺、融资不易和借贷无门的困难状况.本文通过分析台商在珠三角现有的融资方式和融资策略的特点及存在的问题和制约因素来提出拓宽珠三角台商融资渠道的策略建议.     

新条例与工程质量监督站的使命

20 0 0年 1月 10日 ,国务院第2 5次常务会议通过了建国以来的第一个关于工程质量管理的专门法规———《建设工程质量管理条例》 ,这是落实朱总理关于整顿和规范建设市场 ,健全和完善建设法规体系重要指示的重大举措。其目的在于调整现行工程质量管理体制与市场经济不相适应的某些内容和方式方法 ,深化工程质量监督管理体制改革。那么 ,新条例究竟给了我们哪些启示、提出了哪些新的要求呢 ?新条例的特点及对工程质量监督工作提出的新要求　　与已往的工程质量监督管理政策相对照 ,新条例的特点在于 :一是把规范业主行为提到特别突出的地位 ,…     

引文相似性测量模型

CSLN是引文语义链网络.传统相似度计算不能准确的测量CSLN中引文间的相似性.本文在对引文的特征进行分析后,提出了引文相似性测量模型,该模型能够提高引文相似性测量的准确性.     

渭滨“三换三不涣”创建“三型”社区班子

换人不涣神,创建“接力型”班子.一是推陈出新换新人.全区57个社区共选举社区党组织委员198名,新进班子人员106人.选举社区居委会委员233名,新进121人.二是深入调研问民生.开展“走基层、访群众”调研活动,社区干部原汁原味倾听民声,掌握社区工作的“忧”、群众闹心的“难”,强化联系服务社区群众的初心,形成高质量调研报告20多篇.三是接续发展谋新篇.鼓励社区干部用可持续发展的眼光看政绩,坚决反对否定前任、另起炉灶、朝令夕改,只求短期利益不顾长远发展的错误做法,形成推进社区工作可持续发展的接力态势.     

农民工市民化的“逐步推进”及其基本公共服务投入成本分担机制研究

农民工市民化的核心是公共服务均等化,政府是农民工市民化基本公共服务投入的责任主体。本文首先设计了农民工市民化的"逐步推进"机制,主要从分城市、分农民工、分项目等逐步推进农民工市民化。在明确农民工市民化基本公共服务投入成本的基础上,本文进一步设计了不同层级的成本分担机制,包括:各级财政的成本分担机制;政府、企业和个人的成本分担机制;农民工的收入增长机制;公共服务的社会参与机制。     

基于CDIO理念的计算机网络教学改革与实践

针对当前计算机网络课程教学中存在的问题,将CDIO教育理念引入到"计算机网络"课程教学中,提出教学改革的具体措施:采用工程项目为导向、问题驱动等教学方法,构建立体化的创新实验教学体系,激发学生的学习兴趣。实践证明,这样的教学改革是可行有效的:学生在掌握计算机网络基本理论的同时,深化其网络技能,增强其实践能力、团队协作能力、创新能力等综合能力,有利于高素质创新型计算机网络工程人才的培养。