提升自动化类专业课程思政的时效性方案探讨——以《过程控制系统》为例

本文围绕新时代教育三问在专业课课程中探索课程思政的执行与成效,将专业课的课程思政元素与“新时代教育三问”相结合,强调课程思政的新时代特征,既要具有时效性,又承载了知识传授与价值引领的重任。文中通过几个案例加以展示说明。另外,本文还对课程思政执行效果的检验方法进行探讨,既有课程考核又有实践操练。我们希望通过多方面的努力,依赖“新时代教育三问”的反思,促进教学质量的根本性提高,以期实现学生的全面发展。     

林农林权流转的外部前提与内部因素分析

新一轮集体林权制度改革中农民个体林权的确定是继家庭土地联产承包责任制的一次政策延续。然而,改革后林农林地的分散性与林地的规模化经营出现了冲突。林农林权流转是实现林业规模化经营的一个重要途径。系统梳理相关学者对林权流转的研究文献,结合实际调研情况,从林农视角对林权流转的外部前提和内部因素进行归类和分析,为新一轮集体林权制度配套改革政策的实施提供有效参考。     

论林地产权转出的集中契约稳定性及治理

采用规范分析与演绎推导的方法从契约利益主体关系和集中契约内生属性两个层面厘清林地规模化转出的集中契约内生威胁,探究集中契约的稳定治理措施。研究表明:集中契约中的利益主体关系演变会打破铁三角的均衡关系,降低契约的有效性与稳定性;利益主体在履约过程中由于价值观变化、心理契约失衡和契约内容不够灵活与完备致使集中契约长期稳定存在一定威胁。为此,从契约利益主体间权利、义务和责任以及契约治理两个层面提出增强林地规模流转集中契约的稳定性对策,以巩固和深化林权改革,促进林地规模化经营与产业化发展。     

论意愿强度差异视角的林地流转行为决策过程——基于农户层面解析

林地流转行为过程中,参与主体的意愿强度差异导致行为策略选择存在差异,进一步影响双方契约的成功率。研究从行为主体的意愿强度出发,建立不同的行为选择与博弈策略,解析农户在不同市场路径下参与林地转出行为的决策与选择过程,厘清农户不同意愿强度下的行为选择逻辑。研究认为:提高林地流转效率,需要考虑供给与需求两个参与主体的意愿及其强度;农户作为供给方由于禀赋效应和在位控制权利幻觉而存在供给约束,提高需求方的参与意愿能够驱动有效供给,从而促进林地市场发展。     

我国产权交易市场流动性研究

流动性是资本市场的灵魂,而我国产权交易市场流动性较弱,阻碍了我国国有企业改革的顺利进行。本文研究了一般资本市场的流动性影响因素,结合我国产权交易市场特点,提出约束我国产权交易市场流动性的主要因素,并提出研究结论和政策建议。