远程工作--信息时代的工作组织形式

远程工作是随着通讯和信息技术的迅猛发展和普及而出现的一种新型的工作方 式。在从出现至今的短短20多年的时间里,它发展迅速,在世界范围内得到了广泛的认可。 从发展和竞争的角度来看远程工作无疑是极具潜力的。     

企业基层员工执行力构成因素分析

以企业基层员工为研究对象,通过开放式问卷调查与深度访谈,同时运用探索性以及验证性因素分析技术对基层员工的执行力构成因素进行了分析.结果表明,我国企业基层员工的执行力由理解能力、计划能力、责任心、沟通能力与自我控制能力五个因素所构成.     

“特质”与“状态”:内涵、联系与启示——基于积极组织视角北大核心CSSCISSCI

在积极心理运动的推动下,人的优势能力开始受到前所未有的关注和重视。源于人格心理学的两个概念——"特质"与"状态"也被赋予"积极"色彩,被视为组织中积极能量的两个重要来源,成为积极组织研究和管理领域的重要概念。本文梳理了人格心理学和组织行为领域关于"特质"与"状态"的研究成果,从积极组织视角对个体"特质"与"状态"的本质与内涵演变、两者关系、意义与启示等问题进行了深入探讨,并对未来研究方向进行了展望。     

文化智力研究的理论框架及趋势发展

在经济全球化日益深化的背景下，跨文化组织学研究领域出现了文化智力这一新概念。在文献研究的基础上，本文系统介绍了文化智力的概念及其理论框架，并就管理者文化智力类型、培养等方面归纳了当前研究的进展，最后对研究存在的问题与未来的发展方向提出意见。     

某房地产公司员工培训浅析

<正>某房地产公司位于珠三角的一个城市,公司雇员超过100人。其销售的楼盘被评为所在市十佳楼盘之一,公司具有十分明朗的发展前景。最优秀的人才加上最好的培训发展空间,这就是该房     

组织学习及其作用机制的实证研究

The organizational learning construct and its effective mechanism are two research issues. This study is based on a survey of 908 managers and employees from 43 companies in different regions of China. The results of exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA) show that organizational learning in Chinese enterprises is a multi-dimensional construct comprising of inter-organizational learning, organization-level learning, collective learning, individual learning, exploitation learning and exploration learning. The results of hierarchical linear modeling (HLM) reveal that the unit-level dimensions of organizational learning affect employee’s satisfaction and emotional commitment through the mediation of individual learning. In organizations characterized by high level of organization-level learning and low level of exploitation learning, there is a strong correlation between employees’ satisfaction/emotional commitment and their turnover intention. Hierarchical regression analysis (HRA) also indicates that organizational learning affects perceived organizational financial performance through the full mediation of organizational innovation. Some implications are discussed for organizational learning research and practice. Translated and revised from Guanli Kexue Xuebao 管理科学学报 (Journal of Management Sciences in China), 2007, 10(5): 48–61     

基于著者同引分析的组织行为学研究知识地图绘制

从量化分析角度出发,选取了2000年到2005年间发表于核心期刊的524篇相关文献,以著者同引分析勾勒出相应的学科地图,揭示了当前组织行为学领域的知识结构与研究现状。结果显示组织行为学研究的五大研究群体包括:心理契约研究群体,工作绩效研究群体,公平理论研究群体,组织承诺研究群体,以及其它各方向的研究群体。     

行为科学在中国

管理学的发展经历了古典的科学管理（始于20世纪初期）、行为科学（始于20世纪20年代末,30年代初）和管理科学（始于20世纪40年代）三个阶段。现代管理学已进入“以人为本”的时代,因此,行为科学越来越受到国际管理学界和企业界的青睐。本文介绍了行为科学的起源和形成,它的发展历史;描述了它与相关学科的关系;重点介绍了行为科学被引进中国的历程。当初对这一学科的引进作出贡献的少数先驱者们都已退休甚至作古。作为最早的引进参与者,本文作者见证了这一段历史。应编辑部之约,撰写此文,以作纪念。     

人性理论与人力资源管理模式变迁

人性理论是人力资源管理的理念基础。从商品人、经济人、社会人、自我实现人和复杂人的角度，回顾了历史上各种人性理论与人力资源管理模式变迁之间的关系；提出21世纪的“知识人”理论与人力资本运营的特点。     

从"心理账户"透视人的非理性经济行为

我们在某大学选100名研究生做了一个有趣的实验：情境一：如果你去一个离家1公里远的超市买了5公斤大米、2公斤鸡蛋和3公斤蔬菜，你会不会打的回家?实验结果表明，回答“会”的只有5人，回答“不会”的有95人。