非会计专业会计课程考核新思路

高校经济管理类非会计专业开设会计课程的面很广,涉及的会计课程也较多,对会计课程的考核越来越重视;但是目前高校经济管理类非会计专业的会计课程考核做法不太合理,没有发挥应有的作用,因此,应通过增加考核频率、采取灵活的考核方式、重视平时成绩等角度完善高校经济管理类非会计专业的会计课程考核。     

高校经济管理类非会计专业会计课程没置研究

高校经济管理类非会计专业应该设置一定的会计课程,以使学生扩大知识面,提高就业竞争力.但是,当前高校经济管理类非会计专业的会计课程设置不太合理,使学生没有掌握到一些应该掌握的知识.因此,应该根据不同的经济管理类非会计专业的就业导向设置会计课程.     

高校经济管理类非会计专业会计课程设置研究

高校经济管理类非会计专业应该设置一定的会计课程,以使学生扩大知识面,提高就业竞争力。但是,当前高校经济管理类非会计专业的会计课程设置不太合理,使学生没有掌握到一些应该掌握的知识。因此,应该根据不同的经济管理类非会计专业的就业导向设置会计课程。     

浅谈在《财务会计》教学中如何活跃课堂气氛

课堂气氛是否活跃是衡量教师教学水平高低的一个重要因素。但是 ,什么样的课堂气氛才算活跃 ?为什么要活跃课堂气氛 ?如何做到课堂气氛的活跃 ?教师们对这些问题普遍认识不足。本文试以《财务会计》课程为例 ,对这些问题进行简要探讨。一、什么样的课堂气氛才算活跃传统的课堂教学方式是教师“满堂灌” ,即教师讲、学生听 ,教师讲的时间往往占课堂教学时间的９５ %以上 ,有的甚至达到１００ % ,在课堂上 ,只听到教师的声音 ,听不到或很少听到学生的声音 ,这样的课堂气氛通常被认为是不活跃的。那么 ,什么样的课堂气氛才算活跃呢 ?我认为 ,活跃的课堂气氛应具备以下几个条件 :(一 )学生在课堂上积极主动地发言、参与讨论、回答问题。课堂教学的根本目的在于解决某些问题。教师善于引导并鼓励学生在课堂上针对教学问题发表自己的观点和看法是活跃课堂气氛的前提 ,学生积极主动地、真正地参与对教学问题的讨论或发言是课堂气氛活跃的最主要标志。(二 )发挥教师在教学过程中的引导和指导作用。教师的引导和指导作用主要体现在 :一是要科学合理地设计教学问题。二是要引导学生寻找问题的答案并发表自己的观点。三是要对学生的回答进行归纳总结。四是要维护课堂...     

单位负责人打击报复会计人员应承担的法律责任需完善

企业是在国家宏观调控下,按照市场需求自主组织生产经营,以提高经济效益、劳动生产率和实现资产保值、增值为目的的经济组织。市场经济是法治经济,在市场经济下的企业经济活动和企业财务管理,必须遵循各项法律法规。一、企业财务管理工作的主要内容企业财务管理是企业管理的一部分,是有关企业资金的获得和有效使用的管理工作。财务管理对象是资金的循环和周转,主要内容是筹资、投资和股利分配,主要职能是决策、计划和控制。财务管理的目标取决于企业的总目标:(1)生存。力求保持以收抵支和偿还到期债务的能力,减少破产的风险,使企业能够长期…     

论上市公司财务造假的主要动因及治理

上市公司财务造假的主要动因是恶意融资,其主要手法是虚增利润,粉饰财务状况。贯彻实施财会法律法规体系,加强财会监督,加强财会人员职业道德建设,全面追究财务造假相关责任人员的法律责任是治理上市公司财务造假的主要措施。     

我国企业"走出去"面临的风险及防范对策

一、我国企业"走出去"面临的风险 在国内资源短缺、内需不足的情况下,十六大提出了实施"走出去"的战略目标,以便更好地利用国外的资源和市场推动国民经济的发展.目前我国企业"走出去"越来越多,规模不断扩大,投资的国家、地区和行业分布越来越广.截至2004年底,我国对外直接投资企业5163家,分布在全球149个国家和地区,累计对外直接投资净额448亿美元,其中2004年中国对外直接投资总额55.3亿美元,扣除对外直接投资企业对境内投资主体的反向投资,投资净额为55亿美元,同比增长93%.我国"走出去"的企业中,有的取得了显著的成绩,如海尔、海信等,但是失败的企业也不少.世界银行的一份报告显示,三分之一的中国对外投资是亏损的.     

会计作用新视角

会计是适应社会生产的发展和经济管理的需要而产生和发展的,在经济不断发展的新形势下,应从微观、宏观、中观等新视角审视会计的作用,这不仅有利于政府、企业、个人重视会计工作,而且有利于推动会计工作的不断发展。     

高校资产减值探讨

高等学校属于事业单位,目前,我国事业单位会计准则和财务规则已经明确规定了事业单位的会计核算方法,但并没有就事业单位资产减值作出规定。事业单位认定资产减值一直是会计理论界争论的焦点问题。为了客观地反映事业单位资产的真实价值,确保国有资产的安全和完整,进一步完善我国国有资产的管理工作,建议对事业单位的资产计提减值准备,进行相应的会计处理,并在会计报表中反映资产减值的相关信息。     

《会计法》存在的一些问题及修改建议

新中国的《会计法》于1985年首次发布,1993年进行了第一次修改,1999年进行了第二次修改。修改后的《会计法》适应了新形势、新环境的需要,有利于规范会计行为,提高会计资料质量,发挥会计的作用。但是,其仍然存在一些问题,因此应进行修改。