基于ArcIMS的校园WebGIS系统设计与实现--以数字成都理工大学为例

校园WebGIS系统是校园信息化建设的一个重要子系统,是实现基于位置的办公和教学信息Web发布与服务的基础平台。因此,在基于网络通讯技术和分布式计算技术基础上,以成都理工大学WebGIS为例,通过分析该系统的结构模型、开发思路以及功能设计,对校园空间信息Web发布和服务的应用集成与实现进行了成功的试验。由原型系统运行效果来看,达到了系统本阶段建设目标,将在一定程度上提高学校管理水平和效率,实现教学信息和资源共享。     

试论高校思想政治理论课的教育测量和评价

考试改革是高校思想政治理论课教学改革的有力杠杆。多模块考试作为思政课考核模式改革的一种尝试,可以更科学测量和评价高校学生在思想政治理论课学习过程中知识内化与行为外化的速度与程度。但思想政治理论课教育测量和评价只有遵循思想性原则、科学性原则、公平性原则、整体性原则和可行性原则,方能为我们提供推进思政课教学改革的可行性路径。     

近十年国内英语听力研究述评

对2001～2010年10年间刊登在国内12种外语类核心期刊上有关英语听力研究的文章进行检索统计,结果显示:目前我国听力研究基本呈稳步发展的趋势,主要围绕听力教学策略、听力教学模式、影响听力理解的相关因素、听写与听力水平提高的关系等方面展开;实证性研究方法比例提高。听说结合将成为今后研究的重点,听写成为改进听力水平有效手段。     

国有商业银行操作风险控制结构体系研究——基于探索性因子分析和验证性因子分析框架的检验

新巴塞尔资本协议认为,银行经营的核心内容是风险管理,而操作风险管理正变为银行业风险管理的重要因素。建立我国商业银行操作风险控制战略结构模型可以对我国商业银行的风险管理实践提供全面的指导,大幅度提高银行业的风险控制效率。因子分析可以对模型的有效性和合理性提供实证检验,从而得出我国商业银行操作风险管理实践中若干现实性的结论。     

科学发展观下环境犯罪分析

科学发展观要求经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护相协调，使人与自然和谐发展、可持续发展。体现在环境犯罪立法上，就是要重新认识和调整环境犯罪的立法归属，确定环境犯罪形态上危险犯的地位，同时，将无过错责任原则作为环境犯罪归责原则的补充。     

供应链整体绩效的可拓评价方法研究

可拓学是近年来诞生于我国的一门原创性科学：运用可拓学的理论与方法，对供应链的整体绩效评价进行了分析研究。从考察供应链系统顾客满意水平的角度出发，建立了基于顾客满意的供应链整体绩效评价指标体系，并对各项绩效评价指标进行了量化，进而构建了供应链整体绩效物元模型；运用可拓学中的优度评价方法对供应链的整体绩效物元模型进行了优度评价求解。     

带有歧视含义的“也”的语用预设

语用预设与说话人(有时还包括说话对象)的信念有关。作为预设诱发语“也”的基本作用是表示类同,并由此衍生出表示歧视含义,“也”能传达歧视含义,主要是为了语言使用中的经济策略和间接礼貌策略。