互动式教学理念在质量管理课程教学中的应用

本文以质量管理学的课堂教学为例,在论述当前质量管理课程教学所存在问题的同时,进一步明确了互动式教学理念在该门课程教学中应用的必要性,并提出了解决这些问题的具体措施。     

“马克思主义基本原理概论”课程中教学方法改革的尝试

改革教学方法是提高教学实效性的重要途径。对"马克思主义基本原理概论"课程来说,可以从以下三个方面进行本课程教学方法改革的尝试:一是改进教学方法,变单向注入式教学为师生双向互动式教学;二是利用现代传媒引导学生进行隐性教育;三是改革教学手段和考试考查方法。     

浅析如何提高艺术院校“两课”教学的实效性

"两课"教学作为我国高等教育的重要课程,他不仅具有重要的理论指导和教育作用,还能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。尤其是重视专业技能、轻视思想政治理论;注重个性张扬、忽视集体观念的艺术院校学生更加需要注重。因此如何充分发挥"两课"教学成为艺术院校"两课"教师需要重点探讨的问题。     

对加强企业思想政治工作信息沟通的实践和思考

当今的社会正在加快向信息化社会迈进，丰富又庞杂的社会信息，通过拓宽了的社会信息传播渠道快速传播，使广大职工的思想前所未有的活跃，既有积极的一面，也有消极的一面。思想政治工作要增强及时性、针对性、有效性，就必须正视这个现实，把加强信息沟通放在首位。     

论经济管理中的信息沟通与行为改变

随着企业规模日趋扩大，企业内部之间及内部与外部之间的关系也日益复杂，为了搞好企业内、外部的各种关系与合作，管理要运用各种方式，进行不断的、广泛的信息沟通和意见沟通，因此，沟通是协调功能的基础，良好的沟通，对于改变员工的行为，完成工作任务，实现组织目标，具有重要作用。     

互动式教学模式在证券投资学教学中的应用

互动式教学在证券投资教学中具有激发学生学习兴趣、培养合作意识、发挥创新精神、促进教学相长等优势。列举了提问及引导互动、案例分析互动、模拟教学法、分组讨论、专题探究互动教学等互动教学方法探讨了如何进行互动教学,同时提出了互动式教学对授课教师的要求,最后提出了互动式教学的主要注意事项。     

我国古代书院教育的特质与互动式教学模式

书院是我国传统文化的瑰宝，也是我国古代教育深刻变革的产物。分析我国的古代书院教育，汲取古人创办书院教育之精华，可使我们在学术研究、教学改革中得到借鉴。     

初探英语泛读教学中材料的选择及应用

巧用英语泛读材科,有助于学生的英语语言基础知识的学习和巩固、言语基本技能的培养和文化素养的提高.并从各种语言习得入手,介绍了教师在泛读课上可以对学生阅读过程进行指导的三个重要阶段使用的一些有效课堂、课外活动,且明确指出可以把英文小说作为泛读材料的选择与应用在于鼓励学生的阅读积极性.     

构建中国石化化工节能统计信息化平台

中国石油化工股份有限公司化工节能统计工作原来一直沿用分企业上报报表，再手工汇总的方式，大量繁杂的工作背后却是信息沟通滞后、信息量不足，给统计分析工作带来诸多不便，制约了节能工作的深入开展。