高校科技成果转化对重庆市经济的拉动分析

科技成果的转化不但增加社会未来的生产能力，而且创造投资机会，增加社会投资需求，促进GDP增长和社会就业增长。本在对重庆高等院校的科技成果转化情况的全面描述基础上，定量分析了高等院校的科技成果转化对重庆GDP增长的贡献和对就业增长的贡献。     

河北省信息产业发展对策

全球经济一体化的形成给河北省主要信息技术与设备制造企业发展带来新的机遇与挑战。本文分析河北省主要信息技术与设备制造企业的基本状况，提出存在的问题，给出发展对策。一、基本状况１．从企业规模结构分析。从１９９７到２０００年，河北省主要信息技术与设备制造企业总数从１６６个减少到１５４个，大企业没有变化，中型企业从１８个减少到１６个，小型企业从１４２个减少到１３２个。２．从企业经济类型结构分析。按工业总产值占全行业总产值比例分析，河北省国有、集体经济型信息企业２０００年分别达到４１．２５％和２５．４４％…     

产学研合作的经济学理论分析

产学研合作已经成为推动我国科学研究和生产应用领域紧密结合共同发展的重要方式之一,同时也是国家配置科技资源的基本途径和创新体系的核心内容。尽管产学研合作的实践由来已久,但却缺乏一定的理论指导。文章从交易费用理论、技术创新经济学、产权经济学理论、产业集群理论、信息不对称理论等经济学理论分析了产学研合作的理论基础。     

产学研合作创新研究述评及研究展望

产学研合作创新是国家创新系统有效运作的重要环节,是提升一国产业技术能力的基本途径,是世界各国研究和探讨的热点课题。本文对国内外关于产学研合作创新的研究成果进行综合述评,并提出未来的研究方向。     

地方政府产学研合作基金及其对产学研合作的推动作用

作为一种推动产学研合作的措施，地方政府与广东工业大学合作设立产学研合作基金已经运作多年。介绍了这种基金的形式和特点，论述了这种基金对产学研合作的推动作用，在此基础上针对更好发挥这种基金对产学研合作的推动作用提出了进一步提高对产学研合作意义的认识，进一步探索这种基金的形式和运作机制等建议。     

产学研合作体系中自主创新障碍分析及动力模型研究——民营企业自主创新障碍分析及对策建议

一、民营企业在自主创新方面的总体现状 民营企业的经济性质早在党的十六大报告中就得到明确定位.党的十六大报告强调"必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展."同时党和政府高度关注新的社会阶层的发展状况.党的十六大报告又指出:"在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层,都是中国特色社会主义事业的建设者."     

高职院校产学研合作教育的探索

产学研结合是指由学校和企业、科研院所在功能与资源优势上的协同与集成化,是技术创新的对接与耦合,是科技成果转化和产业化的有效实现形式和途径。产学研合作是将理论学习与实践训练相结合,培养学生实践能力和创新精神,全面提高学生素质的一种新型的教育模式,是高职教育进一步发展的必然趋势。高职教育走产学研相结合的道路,成为高职教育改革的重中之重,对新型人才的培养具有十分重要的现实意义。     

产学研互惠性协同的案例分析及启示

产学研互惠性协同创新是产学研协同创新的一个重要方向。案例分析可以进一步解析产学研互惠性协同创新的微观机理,从而为协同创新的深化提供可行的理论支持。     

美国的人力资源开发

建立政府对教育的投入机制 美国的繁荣与发展,得益于教育的普及.早在1850年美国就公布了<义务教育法>,1865年南北战争结束后,许多州开始成立公立初中与高中,州立大学与农学院等也发展很快.