高职院校体育课教学改革初探

传统体育课的项目设置对学生来说是强制性的,学生没有选择权,其结果是导致学生对体育课既没有学习兴趣,也没有真正掌握锻炼身体的方法.体育课"1+1+x"的教学改革,建立了新的项目设置方式,可以充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,培养学生终身体育的意识,发挥体育教师的专长,顺应了高职院校体育课改革的发展潮流,提高了体育课的教学质量,应予以推广.     

兴趣与教材内容关系的研究与实践——构建高中女生体育课任选教材体系的尝试

针对高中女生存在不同程度地厌倦体育课的情况，可让高中女生自主选择教材内容，以激发她们对体育课产生兴趣，将“要我学”逐步变为“我要学”，从而掌握体育技能，达到强身健体的效果，努力实现“健康第一”的指导思想，为终身体育打下良好的基础。     

浅谈体育课和谐氛围的创建

影响体育课和谐氛围的因素包括老师的行为、学生的状态和课堂环境等。创建生动活泼和谐的体育课氛围举措有:提高教师素质;构建新型的师生关系;培养学生对体育的兴趣;构建新型师生关系;灵活选择教学内容和方法;精心选择、规划体育活动场地等。     

提高女生体育成绩的研究

根据我校40名女生体育课成绩的调查统计,女学生在各项目中丢失分主要有心理、教学内容等方面的原因,教师应加强对女生的心理训练,改进教学。     

困难的时候再往前迈一步

安格拉·默克尔是德国历史上首位女总理,她在竞选中击败执政7年的上任总理施罗德,引发了国内政界的"地震"。走马上任后,默克尔又以雷厉风行的政治作风,被外界称为欧洲政坛上的又一位"铁娘子"。默克尔在东德长大,父亲是当地一位有名的神学院院长,他对孩子的要求很严,希望他们能在同龄人中出类拔萃。默克尔没辜负父亲的厚望,她学习勤奋,很早就显露出科学方面的天才,但因为对运动不擅长,默克尔在同学中显得有些沉默寡言。她不善交际,似乎总是埋头于书本,因此经常被同学们忽     

体育多媒体CAI课件设计与开发

运用多媒体CAI课件,是当今体育教学改革的需要.多媒体CAI课件可以使教材声图并茂,清晰易懂,便于学生接受.在体育多媒体CAI课件设计中要确立选题依据,遵从设计原则,根据体育课的特点开发多媒体CAI课件,提高体育教学水平.     

石家庄经济学院体育课教学部创新特色体育教学，成效突出

我校户外运动队建队以来先后获“中国九寨天堂户外山地挑战赛”团体冠军、“中国陕西首届山地极限公开赛”冠军、“中国重庆武隆国际山地越野挑战赛”亚军、“中国贵州紫云格凸山地极限挑战赛”冠军，逐步发展成为战绩赫赫的国内一流强队；我校田径队在近几届省大学生运动会上获冠军20余项，打破3项河北省最高纪录，5人达国家一级运动员标准；     

自闭症儿童个案例体育课教学初探

通过对一例自闭症儿童体育课堂的观察与训练,运用了针对性教学法、鼓励法、减难法、感统法等多种综合教学方法,对其进行单足站立、走直线、语言等方面的训练,结果显示:改名儿童的单足站立从3秒提高到6秒,10米闭目直线走的偏差也从270厘米缩小到190厘米,并且其通过语言的训练,也能够用简单的单词跟一般人交流。由此可见,针对性教学法、鼓励法、感统教学方法对于改善自闭症儿童患者有一定的作用。     

生本视域下的高校体育课学生运动兴趣的培养策略

本文通过帮助学生培养正确的体育运动和锻炼的意识;摒弃传统的语言教学模式,运用创新教学模式;准确掌握教材的内容,做好课前备案;督促学生参加体育锻炼,施行正规化的评价制度四个方面阐述了生本视域下的高校体育课学生运动兴趣的培养策略.     

“开放式”体育课教学模式尝试

随着‘课改”的深入,体育课的教学理念也随之发生着变化。“以学生为主体、发展学生个性、培养终身体育意识”等新的教学理念成为了当今体育课教学的发展方向。探讨和研究“开放式”的体育课教学模式,必将为体育教学改革提供积极意义和参考价值。