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31.
化学实验的设计过程实质上是一个探索、创造的过程,不能固守常规,要不断更新、不断完善,要培养学生通过实验解决问题的能力。许多类似的实例道出了以下规律:实验事实一理论的建立(或假设的提出)一再实验一理论的发展和完善。学生对固体分子的运动与液体分子间的间隔不易认识清楚就可以指导学生设计实验加以解决。教师在教学中,通过实验设计一定要让学生观察、分析清楚,理解透彻。 相似文献
32.
33.
数形结合.其实质是将抽象的数学语言与直观图形结合起来,使抽象思维和形象思维结合起来,可使得复杂问题简单化,抽象问题具体化.教师要尽量发掘数与形的本质联系,促使学生善于运用数形结合的思想方法去分析问题,解决问题,从而提高学生的数学能力. 相似文献
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35.
QFD和知识管理:关于外科手术患者满意度调查的QFD案例研究(中) 总被引:2,自引:0,他引:2
3具体化:将隐含感知转化为明晰感知 3.1:顾客语言的具体化(1)质量要求的抽出所有类型的需求,涉及质量、交付或者成本(价格)在上述的需求清单上混合在一起。这是因为需求是随机抽出的,人们并没有太多地意识到它们是否与质量有关,它们就像做笔记一样被随意地识别。 相似文献
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王安忆的独特性,更在于她的叙事语言.王安忆小说叙事语言经历“具体化“向“抽象化“尝试、探索并发生嬗变走向“抽象化“的过程,其叙事语言的“抽象化“有多种方式与手段. 相似文献
38.
39.
国家的形象需要一个个优秀的企业家、一个个具有吸引力的城市形象来具体化,它更需要一个国家的所作所为,对重大事件的判断。龙永图如是说。 相似文献
40.
为营造风清气正、忠诚干净的环境,促进企业健康发展,浙江省交通集团检测科技公司(以下简称"检测科技公司")探索提炼了"一中心两阵地三层次"廉洁文化品牌建设体系,将廉洁文化融入主营业务、经营、管理中,以点带面,积极培塑担当作为、专业严谨的"清廉检测"内部生态. 相似文献