以学生为主体的德育评价实践探索

一、问题的提出德育评价是指德育评价主体根据一定的标准,采用科学的方法,系统地收集信息,对学校德育达成目标的程度以学生思想道德素质的发展变化做出适当判断的过程。作为学校教育活动体系中不可或缺的重要组成部分之一,德育评价的创新和发展,无论是对于端正办学思想、优化德     

部门利益是政府转型的最大障碍

教育乱收费已经不是一个新问题了.国家发改委每年到二三月的时候都要照例公布几个乱收费的学校,被曝光的学校照例要喊几句"冤",舆论呢照例要表达几声义愤,然后一切都不了了之,第二年再重复这一过程,就好像一出在舞台上演的戏,什么时候哪个角色上场表达何种动作,观众一目了然.     

科学使用教材开展大语文教育

在经济一体化、文化多元化的时代,我国的语文教育只有放在生活的大环境中,才能提高学生整体语文素质：科学使用新的语文课程标准指导下的各类教材有助于大语文教育的顺利开展。大教材观为大语文教育提供了伸向更广阔天地的踏板。     

红色旅游：老区发展的新活力

红色旅游是指以革命纪念地,和革命纪念物及所承载的革命精神为吸引物,组织接待旅游者进行参观游览,以学习革命历史知识,接受革命传统教育,增加阅历为内容的旅游活动,达到既振奋革命精神,又放松了心身,实现知识、思想、身体三得益的目的。发展红色旅游,对革命老区而言意义深远。     

信息时代与高等美术教育的碰撞

20世纪下半叶以来,信息化浪潮有力地推动了人类社会的进程,从自然观、宇宙观、社会观、人生观、审美观到行为和思维方式,都发生了并继续发生着深刻的变化。这种变化导致素质教育被提上议事日程。一时间“超时空的技术平台、助手化的教育目的、生活化的教育内容、多元化的教育方     

收益法评估无形资产中超额收效的确定方法质疑

超额收益法是目前无形资产评估中比较常用的一种方法，但实践中超额收益的测算存在着一定的问题，主要表现为方法本身与可利用的基础数据之间的匹配性不可靠。本文分析了造成超额收益法理论与实践脱节的基本原因及其表现，强调了这种方法在实践中的不适用性难以从根本上消除，提出超额收益方法体系需要进一步完善甚至彻底改革的观点。     

MBA让人“变傻”？

MBA如何不再是镀金的光环？这取决于中国本土MBA教育“学费核心论”的遁形，取决于“富人俱乐部”之世人印象的改观。取决于花拳秀腿式教学理念的消逝。取决于培养体制的大换血。否则，形式主义的走秀将为中国企业界带来灾难，并且没有任何一个人愿意为这灾难埋单。     

计算机对推进数学教学改革的作用

本文根据计算机的优势及它与数学教育现代化的关系,谈谈自己对在数学教学中使用计算机的几点看法。一方面是教学过程中应当如何正确地使用计算机;另一方面是为了提高教学效率和质量,充分使用现有资源(计算机)进行教学。同时应随着时代信息的快节奏变化,有必要对现行数学教材的内容做适当的修改。     

在我国利率市场化改革中金融约束思想的运用

利率市场化是指由资金市场的供求关系来决定利率水平，政府放弃对利率的直接行政干预，作为一项宏观金融制度的变迁，必然会引起社会经济结构的重新整合和不同利益集团的利益重构，在带来巨大收益的同时，也具有极大的社会成本。根据经济人假设，利率市场化能否进行，主要取决于现行利率体制与改革后市场化利率体制之间收益与成本的差额比较。假定R1、C1、R2、C2分别代表现行利率体制与改革后市场化利率体制的收益和成本，则利率市场化能否进行的必要条件是（R2—C2）—（R1—C1）〉0，即利率市场化后的纯收益优于非利率市场化的纯收益。     

未成年人道德建设中的链条缺失

目前未成年人的思想教育工作，之所以花费了很大力气，效果却不甚理想。主要的原因是：学校、家庭、社会和政府等方面积极作用发挥不够充分、不够和谐一致，还没有认真炼制好教育链条的四个“环”，没能切实构建好这条“链”。具体表现在。