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981.
刘峥 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(6):19-21
翻译能力是高职学生重要的英语技能之一,却容易在实际教学中被忽视。问题的根源在于高职英语翻译教学存在着很多不足:对翻译教学重视不够;学生的英语基础普遍较差;教学方法有待改进;课时少,学习周期短。本文在提出上述问题的基础上对相应的改进策略进行了初步探讨,主要包括:提倡教学方法多元化;帮助学生树立正确的翻译学习态度;注重传授文化背景知识;相应增加翻译教学课时。 相似文献
982.
论中国银行业加入WTO后的发展态势 总被引:7,自引:0,他引:7
本文论述了中国在加入WTO之后,中国银行业面临的利与弊,并从这两方面详尽分析了中资与外资银行所存在的差距,进而提出相应的发展对策。 相似文献
983.
984.
市场需求对年度经济增长具有决定作用。2015年,消费、出口、投资需求的增长态势预计趋稳,据此可以判断经济增速回调基本触底;但是经济转型升级的任务空前繁重;因此,必须把稳增长与推进经济转型升级紧密结合起来,通过不断改善发展环境、提高微观基础和经济结构对环境变化的适应能力,加快培育和巩固经济增长的新常态。 相似文献
985.
我国经济已经逐渐的融入到国际社会之中,国有煤矿企业的人力资源管理工作也开始进行相应的变革,也取得了一些成就,但是由于各种主观因素的影响,还有一些问题没有解决。煤矿企业想要适应社会的发展,除了要发展新型技术以外,还需要改变传统的用人模式,引入新型人力资源管理模式,通过对人力资源与其他资源的合理配置,充分的激发出员工工作的积极性与主动性。本文主要从退休管理与劳务派遣两个方面分析我国国有煤矿企业人力资源管理现状与新时期的管理任务。 相似文献
986.
This study considers how present-biased preferences influence public debt policy when a violation of debt rules is possible. To address this issue, the study extends the framework of Bisin, Lizzeri, and Yariv (American Economic Review 105, (2015), 1711–1737) by allowing for rule breaking with extra costs; we show that rule breaking occurs when a country exhibits a strong present bias. We further extend the model by introducing a political process for determining the debt rule, and we show that a polarization of debt rules emerges between countries with high and low degrees of present bias. 相似文献
987.
试析中国中小企业融资问题 总被引:5,自引:0,他引:5
2008年,中小企业数量已超过我国全部企业总数的99.8%,出口占到全部出口的60%左右,利税占到40%,就业占到社会总就业人数的85%。资金的匮乏与管理的欠缺已经成为制约许多中小企业快速发展的瓶颈。阐述了中小企业发展过程中融资问题的现状,分析了其产生的原因,并针对中小企业融资存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献
988.
河南省中小企业资本结构与融资问题分析 总被引:5,自引:0,他引:5
中小企业是拉动国民经济持续增长的重要力量,对扩大就业、促进出口以及技术创新有着极其重要的作用,因此,必须要十分重视中小企业的发展问题。河南中小企业在发展中遇到的最大问题就是筹资渠道狭窄,资金需求严重不足,融通资金难度大,从而造成其出现资产负债率偏高,流动比率过低、流动负债与总负债率过高的局面。不合理的资本结构,导致了河南中小企业财务状况极不稳定,严重制约其生存和发展。应采取的对策是:完善中小企业信用体系,健全信用担保体系,同时商业银行应尽快转变营销观念,加强对中小企业的信贷支持。 相似文献
989.
高等学校是为社会培养高级人才的摇篮,随着高等教育大众化,高校毕业生也面临着各种各样的就业压力,衔接好高校教育教学与毕业生就业之间的关系,提升大学生们的就业能力至关重要。 相似文献
990.
近年来,江苏高职院校按照省教育厅关于《江苏省职业教育课程改革行动计划》的要求,大胆实践,勇于探索,创新实践课程体系,改进实践课程教学方法,实践教学质量已明显提高,实践性教学质量监控体系已基本形成。但对于进一步完善实践性教学质量监控体系,还存在很多有关认识和操作层面的问题,仍需要从现状和实践等方面进行深入的分析和研究,以期指导实践性教学质量监控体系的构建与实践。 相似文献