对入世后我国高职人才培养模式的分析

战略研究入世对我国的社会生活、国民经济的影响是十分巨大的，对我们的教育事业也提出了新的要求，它促使我们的教育观念发生真正转变和飞跃。和入世后我国的经济结构、产业结构和贸易结构的调整一样，教育结构也将面临很大的调整，高职教育在我国教育体系中的地位将得到很大提高。高职教育所培养的人才不能与社会、企业的需求相脱节，这一要求在入世后更加明显。按照人力资本优先积累的理论，人力资本的开发水平只有和物质资本的开发水平优势配置时，才能提高生产力。也就是说，劳动力的内在素质对外部环境的变化做出适时、甚至超前反应时…     

论高职院校的“双证制”

“双证”制基本思路是：对职业技术院校全日制在校生实行“一教两证”，即一种教育形式同时颁发学历证书和职业资格证书。对社会人员实行“证书折学分”，即持有职业资格证书的人员，可按照规定的办法和程序将职业资格折算学分，并按照“缺什么补什么”的原则，进入职业院校修满规定的其他学分，可获得相应的文凭。     

高职物流管理专业人才培养模式探析

本文对高等职业技术学院物流管理专业的人才培养模式进行了系统分析,在此基础上,提出了建设该专业所需的教学条件,及保证人才培养质量的途径。     

对高职语文教学改革的看法

近年来，我院语文教学在实践中逐渐摸索着适合高职学校的教学方法，力求克服过去语文教学中教材老化、教法死板、评价机制指导性、针对性不强、不能为学生就业提供直接帮助等问题。反思过去的语文教学，我认为，语文教学改革的首要任务是培养学生的学习兴趣以及良好的语感能力。为此，在语文教学改革和课程改革的大背景下，结合高职语文教学的实践，采用模块化教学，     

教学反思——浅谈高职数学教学障碍及对策

针对目前高职数学的教学现状，从学、教、考核等方面分析和研究了高职数学的教学障碍，本文提出了克服障碍的相应教学对策，主要是确立学习目标，优化课程内容，改革教学方法和考核方式。     

高职院英语分层教学的尝试

经济的快速发展对劳动者提出了新的要求和标准.高职院以培养大批具有全面专业和综合职业技能的高级应用型人才,培养能适应市场经济发展要求的劳动者为主要目标.英语作为与世界经济接轨的桥梁性工具是未来劳动者们的高职院学生必须要掌握的语言.可是,资料显示,目前高职院的英语教学令人担忧.该文在对高职院的生源现状和英语教学现状进行调查分析的基础上,提出了改革高职院现行的英语教学、实行分层教学的观点,然后对分层教学进行了具体阐述和分析,旨在进一步改善目前高职院英语的教与学的效果.     

构建高职院校大学生思想政治教育新模式思考

大学生思想政治工作是高校的一个重要主题。当代大学生的成长正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期,社会转型因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。因此,构建以人为本,以德为先,以导为主的高职院校大学生思想政治教育新模式具有现实的意义。     

试析高等职业教育发展定位以及如何与人才需求相适应

该文在分析我国高职教育的现状及存在的普遍问题,主要就高职教育如何与企业对人才的需求和人才自身发展的要求相适应,提出高职教育的发展定位应针对普通高等教育不能全面涉及的人才技能培训、职业素养培训等人才培训为主,以及如何改进高职教育教学与人才能力塑造方面的具体见解。     

高职院校教学体系改革的思考

高职院校应以培养高级技术应用型专门人才为目标,建立具有自身特色的教学体系。首先要通过广泛的社会调研,了解相应的人才需求,在此基础上制定适宜的教学计划;同时要着力构建与高职教育相适应的教学体系,教学模式与方法尽量适应高职学生的特点和培养目标,加大实践教学的比重,建立设备较先进、具备实训教学功能的综合训练教学基地,加强"双师型"教师队伍建设,以培养出真正符合社会需求的、高质量的技术应用型人才。     

高职院校图书馆人才资源发展分析

高职院校的迅猛发展迫切要求图书馆快速发展,人才资源是图书馆发展的决定性因素;图书馆的发展需要学科型馆员、技能型馆员、知识型馆员和复合型馆员;最后从观念、价值认同、共同发展方面论述了管理者对馆员队伍建设重要性的作用。