乐享忙生活

从事文字工作这几年,加班加点成了家常便饭,通宵达旦也是司空见惯.偶有闲暇,也是抬脚往办公室赶,只为了解最新政策,收集整理资料,品读经典美文,于思考感悟中度过紧张充实的时光.可以说,“忙”之于我,已是一种常态. 平日住在城里,回乡路途遥远,诸如走亲访友,很少主动参与,多由爱人代劳,即便客串一回,也是匆匆返回.“怎么能这么忙?”有人说,“你天天待在办公室,真有那么多活让你干?”有的拿话来激我:“当官了,架子大了,请不动了!”甚至还有人说我是孤芳自赏、不通人情.     

学生党组织在学生科研团队建设中的作用

我国从十九世纪九十年代起开始逐渐把科学研究引入至本科教育,这种做法得到了教育主管部门的肯定,推动了大学生科研团队的兴起。学生科研团队是通过参加科学研究实践活动的途径培养大学生的科研、创新、协作能力的科研组织。而在我国大学生科研团队的成员构成之中,相当数量的成员是大学生党员。而目前大学生基层党组织在大学生科研团队建设方面的工作相对滞后,本文就大学生科研团队中学生党组织的角色问题进行了探讨。     

大学英语教师自主课程创生影响因素和解决途径

教师的课程自主创生能够激发教师的创新意识,实现教师的主体价值,有效促进学生主体价值的实现,谋取课程实施价值的最大化。为此,根据高校大学英语教师在课程实施中自主情况,挖掘对大学英语教师课程实施自主性产生影响作用的因素,从而寻求实现教师自主性的有效途径。     

中学信息技术与课程整合的实施分析

随着时代的进步和社会的发展,信息技术发展也十分迅猛.现代教育技术在教育教学中得到越来越广泛的应用,为教育的发展注入了新的活力,信息技术教育是作为"综合实践活动"中的一门必修课程而开设的.它的目标是帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成使用信息技术的积极态度和正确的信息技术价值观,进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科学习和终身学习的工具.     

大陆学生赴台学习服务与规范管理研究

本文从赴台学生服务与管理的重要意义入手,结合大陆学生赴台学习服务与管理现状,分析持续完善赴台学生服务与管理的措施、方法。     

借助TPR理论重新解读大学英语阅读学习和教学

TPR是全身反应法(Total Physical Response)的简称,也被叫做直接式沟通教学法、完全生理反应理论等。这种方法倡导把语言和行为联系在一起,通过身体动作教授外语。阅读教学中采用TPR的教学方法可以从很大程度上调动学生的学习自主性和积极性,让课堂学习的内容不会非常平面化和单调,学生为中心的教学倾向会得到更好的显现。利用TPR的理论,能够更加有效地提升阅读效率和体现阅读的功效,使得阅读学习变得更加可操作化、形象化,学生的成就感和自信心也就得以提升。     

论中职学生英语自主学习能力的培养

学生自主学习能力的培养是近年来我国外语教学研究的一个热点课题。文章论述了中职学生英语自主学习能力培养的必要性,指出了中职学生英语自主学习能力培养的具体内容,即从情感教学、学习策略、教学模式以及信息技术的使用等方面入手,不断提高学生的英语自主学习能力。     

创造共享价值的四项基本原则

企业正在寻找在规模上满足社会需求的创新性商业模式来激励成长、增加竞争力。这些企业通过利用核心商业进程与实践来"创造共享价值"(CSV),在增强企业竞争力的同时改善了社会和环境条件。不过,创新性商业模式只有解决真正的问题才能证明其有用性。虽然在持续地改进商业活动,企业在创造共享价值时需要注意三个主要因素:第一,确定商     

映得党旗别样红——黑龙江省普阳农场开展“两学一做”学习教育活动侧记

正七月的蒲鸭河大地,党旗迎风劲飘扬。2016年,黑龙江省普阳农场全面开展"两学一做"学习教育活动,全场党员全身心参与,以"自学""领学""促学""导学"等方式夯实基础的同时,在"做"上下大功夫,以"做"服务广大职工群众,引领发展,收效显著。     

高职院校网络课程的教学模式探索——以“建筑构造与识图”为例

文章主要结合"建筑构造与识图"课程教学,探讨高职网络课程的教学模式,提出教改思路,创新网络课程的教学方式。