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61.
关于旅游管理专业双语教学的实践与思考 总被引:8,自引:0,他引:8
谢雨萍 《桂林旅游高等专科学校学报》2005,16(2):94-96
以桂林旅游高等专科学校旅游管理专业专业课程《旅游企业人力资源管理》实施双语教学的实践为个案,分析了该专业实施双语教学所面临的困难,提出了加强双语教学实践的对策和建议。 相似文献
62.
63.
该文针对学分制管理后“两课”实践教学面临的新问题,提出要构建“两课”实践教学的新模式,必须继承原有实践教学中的好形式,必须对“两课”实践教学的组织管理、内容、形式及考核评估等进行重新研究。 相似文献
64.
经济管理类专业计算机实践教学平台的搭建 总被引:2,自引:0,他引:2
该文以经济管理类专业计算机实践教学硬件和软件平台建设的实例,阐述了经济管理类专业实验室建设过程,给出了该类实验室建设的一种模式,最后提出了在硬件和软件平台建设中的一些建议。 相似文献
65.
分析了本科院校的教育定位和经济管理类专业的教学模式;探讨以信息和信息技术完美的结合为实践型教育的支撑点,倡导学校具体教学单位与专业软件开发商共同研究开发出经济管理专业的应用型教学模拟软件并用于教学的问题。 相似文献
66.
王冉冉 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(2):94-96
我国加入WTO后,对高校的国际贸易实务教学提出了更高要求,文章以七个方面总结了教学工作中的若干经验。 相似文献
67.
陶莉 《上海财经大学学报(哲学社会科学版)》2005,7(3):49-55
火柴工业的产业属性决定了垄断竞争的市场结构,本文通过考察华中地区火柴行业的竞争与联合,分析火柴联营的稳定性,认为在缺乏权威的自律组织和政府有效宏观调控的情况下,中国民族火柴工业必然走向衰败。 相似文献
68.
赵爱玲 《甘肃省经济管理干部学院学报》2005,18(4):52-55
文章以我国《企业会计制度》和美国公认会计原则为依据,在资产减值确认的范围和检测的时间,资产减值损失的确认和计量,资产减值损失的会计处理,资产减值损失的恢复,资产减值损失的披露等五个方面,对中美两国的资产减值会计进行了详细的比较,分析了我国资产减值会计的差距和不足。并以此为引导,对在确认资产减值损失时,选用怎样的最佳计量属性进行了阐述。 相似文献
69.