书法欣赏中的联想和想像

书法艺术创作的对象或造型的基础是定型了的汉字,字的点划结构和书写的笔法都富有艺术表现力,它为书法艺术的再创造提供了丰富的天地,使中国的汉字成为书法艺术,是一种抽象写意的造型艺术。书法艺术通过点画结构和章法表现出客观事物的神韵,情态,气势和作者的思想感情,个性及审美趣味。通过线条的流动感和质感,笔画结构的节奏感,韵味感,神态感等作用于欣赏者的视觉神经,引起兴奋,产生联想和想象。书法艺术的美就是利用人们这种联想和想象来欣赏的。这种联想和想象尽管带有很大的主动性,但又受书法作品的情调、韵味、骨力、形态美等客观条件所制约。欣赏书法作品可以从作品的情态气韵和技法方面着眼,而这就要看鉴赏家们的鉴赏水平和修养了。每个审美经验的积累不会一致,而每个人都有自己的偏爱,但在欣赏和评论作品时都应保持其客观性,才能获得真正的艺术享受。     

博弈论方法在污水排放问题中的应用

<正>一、引言纳什均衡是现代博弈论中的核心内容和重要基础,许多理论研究和应用都是围绕这一基本理论展开或与此相关的。随着博弈论的发展和博弈研究的不断深入,人们意识到这种理论和日常经济生活的联系越来越紧密。博弈论可以揭示众多经济问题内在规律和根源,帮助人们分析经济关系,认识经济现象,评判经济效率,指导人们进行科学的经济决策,无论对企业等实     

信用证欺诈法律救济初探

摘要：信用证欺诈案例不断发生,既给进出口商造成重大经济损失,也破坏了正常的国际经济与金融秩序。信用证欺诈源于其独立抽象原则和严格相符原则被不法者所利用。使得独立于基础合同的纯单证史易被变相运作。如何应对信用证欺诈,稳定交易秩序且维护当事人利益,研究欺诈例外原则的适用．对信用证欺诈进行法律救济,成为时下亟需解决的现实问题。司法止付制度应运产生,是对信用证欺诈例外原则的法律适用。     

浅谈数学概念的学习

数学的一个显著特点就是它的抽象性.抽象的主要表现是定义了一系列新的概念.数学是一种古老而年轻的文化.人类从蛮荒时代的结绳计数,到今天用计算机指挥宇宙航行,无时无刻不受到数学的恩惠和影响,这使得人们在学习中越来越重视对数学能力的培养.     

在中学数学教学中如何培养学生的创新思维

前苏联教育学博士赞可夫说过,"在数学教学中不仅要培养学生分析和综合、抽象和概括等能力,而且要使学生在研究某一事物时既能坚持从一个角度看问题,又能在必要时改变看问题的角度或者同时从几个角度来看,即培养出学生思维的灵活性和创造性".     

试论信用证欺诈例外原则

信用证欺诈是国际贸易欺诈的主要形式之一,它是信用证自身机制缺陷造成的,为了尽量减少信用证欺诈给当事人造成的损失,各国都实行了信用证欺诈例外原则。但在信用证欺诈例外原则在行使时要严格和审慎,在保护有关当事人利益的同时应尊重信用证抽象独立性原则,不能动摇信用证业务的基础。     

试论信用证欺诈例外原则

信用证欺诈是国际贸易欺诈的主要形式之一,它是信用证自身机制缺陷造成的,为了尽量减少信用证欺诈给当事人造成的损失,各国都实行了信用证欺诈例外原则。但在信用证欺诈例外原则在行使时要严格和审慎,在保护有关当事人利益的同时应尊重信用证抽象独立性原则,不能动摇信用证业务的基础。     

政府通告的司法审查问题研究

我国政府在日常行政管理中,会颁布大量的命令性文件来及时解决出现的新问题,例如本文中政府发布的《通告》.由于程序简单、制作发布时间较短,相较于一般立法性文件,《通告》等命令性文件更能满足政府行政管理的需要,但同时也出现了合法性不足、执法程序不完备的问题.司法实践中,我们需要根据相关文件的内容具体分析,通过行政诉讼实现规制...     

排列组合题常用的十种方法

<正>排列组合是中学数学教学中的难点,它因其内容抽象,解题方法独特且灵活多变,使学生学起来困难,教师教起来也困难。因为如何揭开数学严谨、抽象的面纱对学生显得相当的困难,教师在课堂上应注重将数学概念的形成过程,问题发现过程,规律的被揭示过程等等数学思维方法都随时地向学生传授和渗透,比如在给学生新概念下定义之前,     

虚拟非现实——杨黎明的抽象艺术叙事

杨黎明,1975年出生于四川。1999年毕业于四川师范大学艺术学院油画专业,现居住工作在成都、北京,职业艺术家。个人展览2006年空间.流韵2003—2005杨黎明油画个展(ChinaToday Gallery,比利时)2006年空间.流韵2005—2006杨黎明油画个展(家画廊,台湾)2003年空间.空间2001—2003杨黎明油画个展(海上山艺术中心,上海)联合展览2007年上海当代艺术博览会(上海)/台北艺术博览会(台湾)2006年2006墨尔本艺术节年(澳大利亚)/艺术北京博览会(北京)/博罗尼亚国际艺术博览会(意大利)2005年布鲁塞尔艺术博览会(比利时)