《统计学》教改方案初探

文章分析统计学教学中存在的主要问题,提出对统计学教改的几点建议,并就教改案例展开详细论述。     

NEIE网络环境下的大学英语听力教学实践初探

基于计算机网络环境下的大学英语教学是目前全国大学英语教学改革的方向.本文是在温州大学大学英语听力教学改革实践的基础上,就该项英语教学改革的实践从实施的对象、实施的模式和过程、运行的情况、学生反应的问题等几方面进行初步的探讨.     

高职物流管理专业人才培养思路

在对国家重点大学、一般大学和高职开设的物流管理专业的师资、专业特点、核心课程、教学要求及毕业生就业方向等的对比分析可知，高职物流管理专业人才培养应针对经济市场、小型企业和私企中、低层管理人员的需求为目标，克服教学中的弱项,从微观和宏观两方面完善毕业生的就业技能和竞争能力。     

“艺术符号论”指导下的日语语法教学

文章以艺术符号论中艺术活动的特点为理论依据,结合实践经验,从教学活动的表层、中介层和深层出发,对日语语法课程教学进行了研究、分析与改革,提出了教学改革尝试的新思路,使交互式情景语法教学起到激发大学生学习积极性的作用,尤其在加强语言实际应用能力培养教学方面具有一定指导价值和实践意义。     

利用计算机和网络技术推动大学英语教改

本文首先说明了大学英语教改的目的和在全国各高校的进展情况,进而提到要真正把大学英语作好,就必须利用好计算机和网络技术.笔者结合自已在高校语音实验室的维护经验,阐述了如何更好的在语音实验室中运用计算机和网络相关知识,为同学们提供稳定的大学英语网络课程学习环境.     

对中职教育汽车维修专业教改模式的思考与对策

随着全球经济一体化以及我国加入WTO的今天,企业与企业之间的竞争,归根到底就是人才的竞争.我国经过这几年的大学扩招以后,应用(实用)型的人才短缺问题越发突出.目前,我国汽车拥有量已超过2亿,汽车维修企业急需大量汽车维修人员."汽车运用与维修"专业是中职教育"国家技能型紧缺人才培养工程"专业,如何落实"以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心"的职业教育理念,培养出一支高素质的汽车维修人才,迫切需要我们在对汽车维修专业的建设和发展作一些探讨,思考和分析,并提出一些对策.     

“三教改革”中高职院校新形态教材建设及评价工作研究——以咸阳职业技术学院为例

“教师”“教材”“教法”贯穿人才培养全过程“，三教”改革解决职业教育“谁来教”“教什么”和“怎么教”的问题，“三教”改革的成效决定了人才培养质量，直接影响教育教学质量，是新时代职业教育改革发展的关键。而教材作为“三教”中的重要一环，是连接教师和教法的桥梁，在国家职业教育改革中新形态教材作为一种新的教材形式，其建设及评价也势必对教师和教法产生重要影响。本文以咸阳职业技术学院为例，对“三教”改革中新形态教材建设工作进行阶段性总结，分析新形态教材建设中存在的问题，对建立新形态教材评价体系进行思考，提出对于新形态教材评价指标体系的设想。     

浅谈酒店管理专业一体化教改的几点收获

职业教育的改革在全国各类院校开展，教学做一体化教学改革在全国职业院校广泛推广，摆脱传统的教学模式，把学生作为课堂的主导者，教师起着引导的作用，对传统教学模式是一个非常的挑战。     

情动于衷行于言

语文教学的朗读，曾一度被人们忽视，随着语文教改的深入，朗读的意义和价值越来越为人们所认识。在“应试教育”怪圈的支配下，许多语文教师在初中语文课堂上，注重讲解分析，轻视朗读，把朗读视作可有可无的东西，将时间挤压再挤压，只为做题再做题。殊不知“情动于衷行于言”，朗读对于语文教学，非常重要。     

中共十八届三中全会特别报道 聚焦均衡：中国教改新拐点——中共十八届三中全会《决定》关于“深化教育领域综合改革”政策解读

中共十八届三中全会已于11月12日在北京胜利闭幕，紧接着出台的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》引发了社会热议，此《决定》中，对于深化教育领域综合改革提出了具体明确的要求。综合来看，推进教育综合改革的核心就是促进教育公平、公正，就是要把推进义务教育均衡发展作为着力点和落脚点。