我国高等教育不公平现象理性审视及对策研究

提高我国中央政府及各省市政府对高等教育的宏观调控，加强国家对经济欠发达地区教育的投入和政策倾斜，合理配置教育资源，改善经济落后地区和薄弱高校办学条件，落实国家助学、就业政策，是促进高等教育公平的必要条件，实现高等教育与经济、社会协调发展的必然选择。     

农村税费改革中存在的问题及对策

农村税费改革后,农民的负担减轻了,但税费改革中新出现的一些问题严重影响了税费改革的进程和效果。我国农村税费改革存在着城乡之间、城区与非城区农民之间负担不均衡、农村义务教育投入严重不足、村级经费短缺等亟待解决的问题。为此,应采取加大农村政府机构改革的步伐和力度、加大对农村义务教育的投入、加大中央和省级两级财政转移支付力度等措施,进一步完善农村税费改革。     

面向21世纪高等商科教育的思考

文章探讨了新形势下高等商科复合型人才的内涵及培养探索的基本内容 ,分析了当前高等商科教育主要存在的问题 ,并从战略角度提出了面向 2 1世纪高等商科教育发展的对策。     

对当前中国高等会计教育国际化诱因、障碍和途径的分析

全球经济一体化必然带来会计的国际化，这是由“经济要发展，会计要先行”所决定的。会计国际化必然要求会计教育的国际化，进而要求会计课程进行改革，改革办法一是增加国际会计课程和国际会计准则方面的课程，二是整合现有的会计课程体系。     

关注城市贫困人口

一、贫困人口状况及存在原因20世纪90年代以来,中国城市贫困人口呈现出不断上升的趋势,民政部最新统计表明,到2002年7月10日,全国享受低保的城市人口达1930.8万人,占全国非农业人口的5.8%,其中绝大部分是特困职工、失业人员及其家属。其中特困职工981万人,占50.8%;失业人员299.3万人,占15.5%;特困职工及失业人员家属554万人,占28.7%;“三无”人员96.5万人,占5%。城市贫困人口主要集中在中西部地区、老工业基地和资源枯竭的地区,辽宁、吉林、黑龙江、江西、河南、湖北、湖南、四川等省,低保人数都在100万～150万左右,河北、山西、内蒙古、安…     

构建农村义务教育经费政府分担机制的思路与对策

农村义务教育是提高农民素质、增进农民福祉的重要保证,也是当前农民群众最关心、要求最迫切的事情,应作为建设社会主义新农村的一项重要任务来抓.要使农村义务教育走出困境,必须把财税体制改革与农村义务教育结合起来,以科学发展观和构建和谐社会的理念重新审视农村义务教育经费的供给问题,克服取消农业税给农村义务教育经费保障机制带来的冲击,努力建立与财税体制改革和农村税费改革相适应的新型经费保障机制,即在公共财政框架下,根据财权与事权相对称以及地区间教育公平原则,以中央和省级政府为主体,各级政府合理分担的农村义务教育经费政府保障新机制.     

对大学生校外租房现象的分析与思考

大学生校外租房，对传统的高校教育管理工作带来了较大的冲击，在新的形势下高校教育管理工作必须创新。     

进退失据的教育产业化

近日，教育部发言人针对高校收费问题发表的一番言论，在网络上激起了强烈反弹，从而使得历时10年之久的“教育产业化”争论，由是再度掀起波澜。     

人文教育失落的原因及其对策

人才的培养不仅是所有高校提倡人文教育,是社会发展的需要,也是中国社会国际化的需要。人才的培养不仅是学有所长的培养,而且是全面综合素质的培养。目前高校人文教育方面的现状和存在的问题不容乐观,高等教育应该文理并重,加强人文环境的建设,使莘莘学子从各个层面受到良好的人文科学熏陶。     

"蠖屈固小往,龙翔乃大来"--从发展"软实力"到强化国力谈起

"软实力"一词始见于上世纪九十年代初,是美国学者约瑟夫·奈最早提出的.它是相对于"硬实力"而言的一个模糊概念,与"硬实力"两者间是相辅相依、相得益彰的关系.是非实力的实力,又是通往世界强国之路不可或缺的必备条件.它是一个国家文化教育、价值观念、社会制度以及自身发展潜力和国际感召力综合因素的最形象、最概括、最有说服力的集中体现.已经成为东、西方学者们全方位地衡量一个国家国力强弱的重要尺度!当为今后我们国家经济建设和持续、快速地发展提供坚强有力的保证和先决条件,是我们万万不可待慢和疏忽的重大课题,只有"软实力"加强了,才是通往胜利的必由之路!