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爱国主义是一种巨大的精神力量,是民族精神的核心.而历史较其他学科具有进行爱国主义教育的优势.现今社会纷繁复杂,而少数意志薄弱和不辨是非的学生,崇洋媚外,民族自卑心理有所滋长.因此,爱国主义教育不仅是历史教学永恒的主题,而且也成为今天历史教学中思想政治教育的当务之急.历史教学中进行爱国主义教育的落脚点就是培养学生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感.总的原则应该是从史人手,寓爱国主义教学于历史知识教学和智能培养之中,应从以下几方面进行: 相似文献
143.
革命老区为新中国的建立做出了巨大牺牲和贡献,同时,也留下了丰富的革命历史化遗产。开发这些红色资源,既可以向人们展示这些宝贵的精神财富,广泛开展爱国主义教育,又可以推动革命老区经济社会的发展,无疑是一举多得的好事。 相似文献
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在全球化背景下,经济的繁荣和发展带来了社会生活领域的巨大变化,产生了各种新的社会现象,引起人们对许多伦理问题的关注.反思我国当前面临的挑战,在价值层面加以审视,通过对爱国主义、民族主义、集体主义的继承与发展;对功利主义的规范与引导;对规则意识与创新意识的倡导与强化,实现伦理价值的复兴与重建.处理好同质与异质、共性与个性的关系,在边缘对霸权的消解过程中建设我们的特色,发挥我们的优势,使全球化与中国传统的碰撞成为普遍性与特殊性的并进过程. 相似文献
145.
思想政治工作的主要任务就是运用科学的理论和科学的知识培育人,即用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装人们的头脑,培育“四有”新人,提高人们的素质。而要完成思想政治工作的艰巨任务则必须依靠一大批思想素质过硬、作风优良、业务精通的优秀“宣传员”。政工干部作为思想政治工作宣传教育的主力军担负着针对广大群众进行党的方针、路线、政策的宣传以及集体主义、爱国主义。 相似文献
146.
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10月25-29日,省委组织部第三批机关干部接受革命传统教育重下基层体验生活活动在革命圣地延安进行。 相似文献
150.
高等学校各门课程都具有育人功能,各门课程都拥有思想政治教育资源。每一位教师都应该深入发掘每门课程的思想政治教育资源,并充分利用三尺讲台、各种教学手段与方法,通过自己的言传身教,对学生开展思想政治教育,努力培养德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 相似文献