投稿须知

《新疆财经》是由新疆财经大学主管、主办，并向国内外公开发行的经济类综合期刊。本刊获第五届、第六届新疆优秀社科期刊奖，是中国核心期刊（遴选）数据库、中国期刊网全文数据库、中国学术期刊（光盘版）、万方数据一数字化期刊群、重庆维普中文科技期刊数据库、国研网数据库、教育阅读网、博看网和国家哲学社会科学学术期刊数据库等全文收录期刊（凡不同意将文章编入数据库的作者，请在来稿时注明）。     

《金融监管研究》2020年重点选题

《金融监管研究》于2012年创刊,旨在传播金融监管思想,提升金融监管理论与政策研究水平,服务金融监管理论创新与工作实践,不断扩大我国在国际金融监管研究领域的话语权与影响力。近年来,《金融监管研究》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢坚持办刊宗旨,严把文章"质量关",在学术界、政策层、金融业的知名度和影响力持续提升。2018年以来,《金融监管研究》已连续被北京大学图书馆、中国社会科学评价研究院、南京大学中国社会科学研究评价中心评为核心期刊,并持续被人民大学书报资料中心评为重要转载来源期刊,且复合影响因子和综合影响因子一直位居金融类专业期刊前列。期刊编辑部衷心感谢各位作者、审稿专家与广大读者对期刊的厚爱与支持。     

征稿启事

《改革与战略》系广西壮族自治区社会科学界联合会主管主办的"经济学/中国经济/经济管理"类社会科学学术期刊。主要栏目有:《经济理论》《中国特色社会主义政治经济学》《经济改革》《开放经济》《数字经济》《经济发展》《乡村振兴》《区域经济》《经济研究报告》《财经观察》等。面向国内外相关领域专家、学者、研究人员征稿,敬请惠稿。     

旅游中的文化生产与文化消费

一、文化与旅游的讨论:日常生活与消费的视角随着20世纪80年代以来的"文化转向",社会科学开始研究经济领域中的社会文化变化和文化理论,文化研究因而被引入多种学科的讨论中,包括旅游。早期对于文化与旅游的关系的讨论充满了张力,比如认为当文化价值为了游客便利消费的需要而被商品化为旅游产品时,其文化价值或是被削弱,或是被破坏了。     

浅析研究方法中的“本”、“道 ”、“术”、“效”——从经济学的角度出发

无论是自然科学论文抑或是社会科学论文撰写,研究方法都是关键的一部分,合理的研究方法能够使文章结构清晰,逻辑顺畅,最终得到理想的结论.作研究首先考虑研究合目的性,在确定研究目的以后采取合适的研究方法.经济学研究方法论有很多,如历史主义与经验主义方法、唯物主义与唯心主义、规范主义与实证主义、归纳演绎法、调查法、基调法等,只有采取适当的方法才能得到最佳的结果.事实上,我们可以将研究一系列过程归纳为“本”、“道”、“术”、“效”——研究的内在逻辑与价值实现.本文着重从经济学的视野出发,探索经济研究中的内在逻辑.     

诺奖得主汉森谈金融改革创新与风险防范

2013年诺贝尔经济学奖得主、美国宏观经济学家、芝加哥大学经济和社会科学资深讲座教授拉尔斯？皮特？汉森（Lars Peter Hansen）作客中欧上海“大师课堂”暨时代周报第五届“诺奖得主中国行”,分享自己对“金融改革创新与风险防范”的看法。     

《华东经济管理》2013—2014年度“985”经济学人宣传、征稿计划

《华东经济管理》为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，RCCSE中国核心学术期刊，第四届全国高校百强社科期刊，“华东经济”在全国高校百强社科期刊评比中被评为“特色栏目”。为了繁荣学术交流，促进学科发展，《华东经济管理》杂志社推出“985”经济学人宣传、征稿计划。     

苏珊·哈克的意向性社会科学与自然科学的若干问题探究

苏珊·哈克将里德的意向性理论延伸到了社会科学研究领域。在这里，哈克所说的意向性的社会科学和其他的社会科学有区别的，但在某些实质方面，两者存在许多相似之处。不过，在哈克看来，“意向的社会科学也可以与自然科学相整合，就像关于一个地区的道路和城镇的地图可以叠置于同一地区的等高线地图上一样。”①哈克更倾向于将心思放在意向性社会科学与自然科学的整合上。     

旅游学刊

正国家社科基金资助期刊中国最具国际影响力学术期刊(人文社科类)全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊《旅游学刊》由北京联合大学旅游学院主办,国内外公开发行的旅游专业学术期刊,创刊于1986年,1992年改为双月刊,2006年改为月刊。《旅游学刊》重视研究的新深度和新视角,注重理论与实际的结合,并力图及时反映产业发展的新态势、新思路、新经验、新问题,是旅游企事业单位、科研部门、旅游院校师生和相关学科、相关行业的研究人员、管理人员、教学人员的重要读物。     

基于系统聚类分析的网络教学平台效果分析与评价

本文利用SPSS软件根据聚类分析理论,对基于网络教学资源平台的《计算机教育》课程教学效果进行了分析与评价。聚类分析结果明确有效地表明了网络教学资源平台能够提升教学效果。