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981.
“十一五”期间,是我省实现老工业基地全面振兴、建设和谐辽宁、提前进入全面小康社会的重要历史阶段。《辽宁省教育事业发展“十一五”规划》确定了全省教育事业发展的指导思想、奋斗目标和主要任务。我院教育事业的发展面临新的机遇和挑战,需要增强危机意识、发展意识和创新意识,深化对科学发展观的认识,深化对构建特色学院的认识;要明确指导思想和发展定位,采取有效措施和途径,打造“金三角”发展模式,努力创建特色学院,实现一流、有特色的职业管理院校的建设目标。  相似文献   
982.
在城市经营浪潮的背景下,零陵区作为我国中部地区一个落后的小城市进行城市经营的必要性;借鉴全国其他城市经营的经验,探讨该市经营的模式;指出零陵应当建设服务型政府,走以产业培育为主的城市经营道路;提出了零陵进行城市经营的具体措施以及在城市经营过程中应注意的问题。  相似文献   
983.
江津区双福镇地处重庆主城区近郊,面积66平方公里,紧邻成渝高速路走马出口,距重庆市主城区仅21公里,正在建设中的绕城高速路穿境而过。得天独厚的区位优势和优惠的投资政策使双福成了投资商的首选地。  相似文献   
984.
<正>近年来,湖北省洪湖市螺山镇委、镇政府着力打造特色水产,改变传统养殖模式,大力发展淡水小龙虾野生寄养模式,目前淡水小龙虾养殖面积已达3.2万亩,产量达750万千克实现产值1.1亿元,占水产产值的81%。曾经毫不起眼的小龙虾,已经成为该镇农业增效、农民增收的大产业。  相似文献   
985.
日本六次国土综合开发规划的演变及启示   总被引:7,自引:1,他引:6  
研究目的:总结日本国土综合开发规划的演变规律,为中国国土规划工作的开展提供借鉴.研究方法:文献资料法,对比法.研究结果:与日本的国情和经济阶段相适应,日本的国土规划在规划法律、规划目标、国土结构、国土开发模式以及规划模式5个方面都体现了不同阶段的规划之间相互关联与独立.研究结论:(1)日本国土规划的经验表明,首先应针对经济体制和社会经济发展阶段特点确定国土规划目标和内容;(2)依法进行国土规划的编制与实施,可有效促进国土的有序开发;(3)相对完善的空间规划体系,是国土规划实施的有效保障.  相似文献   
986.
金融业综合经营条件下监管模式选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
丁志雄  闻岳春 《上海保险》2007,(9):47-49,29
一、我国金融业综合经营下金融监管的现状 20世纪70年代,各国金融监管开始放松,金融机构加剧了兼并收购、重组,出现了“金融集团”和金融控股公司,金融业综合经营的态势初现端倪;90年代初期,金融国际化、自由化,金融创新,现代通讯与计算机技术的飞速发展,客户对金融产品多样性和“一站式”需求,极大地推动了金融业综合经营的步伐;标志金融业综合经营的法典《金融服务现代化法》颁布后,金融业综合经营的浪潮席卷了全球。  相似文献   
987.
政策性农业保险模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业在我国经济生活中具有重要地位,从中央到地方各有关方面都非常重视农业保险的发展。党的十六届三中全会《决定》提出:“要探索建立政策性农业保险制度”。2004—2006年中央一号文件都提出要加快建立政策性农业保险制度。2007年《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》对以往的农险政策进行了全面总结,  相似文献   
988.
作为大学生群体重要组成部分的高职生,是我国未来生产、建设和管理一线的生力军,是我国人才资源的重要组成部分。在我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新形势下,高等职业技术学院思想政治理论课教学面临着国际、国内新环境。如何才能适应新的形势变化,不断改革思想政治理论课教学方法,如何探索适应高职学生的教学模式,发挥思想政治理论课在高职思想政治教育中的作用,这是本文探讨的主要问题。  相似文献   
989.
随着建设银行在香港的成功上市,海外分行的目标定位和发展方向均发生了较大的变化,当前形势下只有积极拓展海外市场,逐步实施海外发展战略,才能实现建设银行有竞争实力的先进的国际化大银行的发展目标。要想真正做大海外分行,提高银行的国际知名度,就必须大力发展国际银团业务。笔者认为积极参与国外银团贷款有助于开拓国际金融市场,落实建设银行海外发展战略,学习外资银行的信贷管理模式和经验,带动和规范建设银行国内银团贷款业务的发展,积极应对利率市场化对国有商业银行的机遇与挑战。[编者按]  相似文献   
990.
项目后学习的影响因素、模式与角色定位探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
20世纪90年代再次掀起了组织学习研究的热潮,然而,作为知识获取与分享重要来源之一的项目后学习,却一直没有受到应有的重视。本文对国外相关文献进行了系统梳理,就项目后学习的影响因素、学习模式、角色定位等问题进行了详细的剖析。最后,对项目后学习涉及的几个尚不明晰的领域进行了简要的探讨和展望,以期为后续研究奠定基础。  相似文献   
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