会计学专业实验课的“点、线、面”教学法

该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。     

关于现代高等教育的哲学思考--读布鲁贝克的《高等教育哲学》

《高等教育哲学》是在世界高等教育有了较大发展且面临一系列亟待解决的重大问题的背景下诞生的；它显著的写作特点是新颖的研究方法、独特的研究视角、严密的逻辑体系；它对高深学问、学术自治、学术自由、高等教育为谁服务等一系列重大问题进行了深入探讨；它对我国当代高等教育的改革与发展具有十分重要的借鉴和指导意义。     

高校政治思想工作的创新思考

新时期高校思想政治工作要与教育教学相统一，要做到人性化，强化人本意识，坚持以学生为本，增强历史责任感和使命感，切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平。     

简论“史德”思想的发展

史德思想是伴着历史学一起发展的。孔子、刘勰、刘知几等人都对史德思想做出了不同程度的阐述,但都没有达到完善的地步。直到清朝章学诚总结发展了这一理论,提出了“史德”的概念,创造了史学史上的里程碑。     

浅析当代大学生就业心理

通过大学生活的淬炼,毕业生在知识储备、综合素质和人格个性等方面都有了积极显著的发展,有着强烈的就业意愿和积极的就业动机.然而面对激烈的人才竞争,初涉人世的毕业生往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适.从择业认知、就业心理两个角度分析当代大学生的就业心理,并分析其成因,对改善当代大学生尤其是专科毕业生就业状况提出了几点思考.     

对实施《企业会计制度》的几点思考

《企业会计制度》作为企业通用的、统一的会计制度 ,是对不同行业、不同经济成分的各类企业会计核算中共性部分的规范 ,属于纲领性的原则指导和具体操作指南 ,而不同的企业有着不同的个性和在会计实践中形成的职业分析判断 ,因而需要系统的学习、思考 ,保证《企业会计制度》顺利实施。     

一封读者来信引发的对企业改制时资产权属处理分配有关问题的法律思考

日前，国务院下发了《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》．这是解决非公经济发展面临的问题是一个具有重要突破性的文件。它充分体现了党和政府“两个毫不动摇”的方针，即毫不动摇地发展公有制经济．毫不动摇地发展非公有制经济。也充分体现了“两个保障”，即十届人大二次会议通过的修正案，完善保护私有产权的制度，建立一个稳定产权保护的机制。也强调了还要保护非公有制企业职工的权利。在现实生活当中，从企业的现状来看，保护非公有制职工的合法权益和保护非公有制业主的合法权益同样重要。本刊最近陆续收到了一些企业职工的来信，反映他们在企业改制或是民营企业管理中所遇到的不公平待遇，现刊登部份来信和典型案例，以示警鉴。     

发展循环经济 构建节约型通海

发展循环经济是社会可持续发展的必然选择；发展循环经济要政府、企业、公众三方共同推动．做到政府调控，企业运作、公众参与；对通海县发展循环经济的战略思考。     

太太乐：售点关系就是战斗力

在调味品这样的快速消费品行业，谁掌握了售点，谁就掌握了竞争中制胜的战斗力。     

中小民营企业贷款难的原因分析及对策思考

目前，融资难尤其是贷款难已经对我国中小民营企业的进一步发展构成了瓶颈制约。据统计，1999年国内银行借给民企的贷款不到当年全部短期贷款的1％，而当年民营经济所占GDP的比重却达到了13％。而且近年来，银行的存差还在不断扩大。