“全程化”视角下的应用型本科学生就业指导——以西南石油大学南充校区为例

本文以西南石油大学南充校区为例，分析了应用型本科学生的特点、就业形势与就业指导存在的问题。探讨了全程化视角下就业指导的目标、原则、措施和优势，以期探索出一条适合应用技术学院发展的就业指导之路。     

现代设计方法课程教学改革研究

文章对应用型本科院校的现代设计方法课程教学的改革必要性作了阐述,并对现代设计方法课程的改革相关情况,包括内容、方法及手段、考核评价方式等方面作了介绍,文中改革方法受到了用人单位的肯定。     

基于培养应用型人才的独立院校会计专业建设改革

独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的,以实施本科学历教育为主的高等学校。会计专业是独立院校普遍开设的专业。随着市场经济的发展,经济全球化速度的加快,社会上对于具有高素质的应用型会计人才的需求越来越紧迫。本文简要介绍了独立院校的概念和特点,分析了独立院校中会计专业人才培养的现状,提出了建设改革独立院校会计专业培养应用型人才的对策。     

基于应用型金融人才培养的专业实习模式创新探索

专业实习是应用型金融人才培养的一个重要环节,由于校外金融实习基地的建设落后于金融专业的招生规模,需要政府、社会和学校各方共同努力。本文主要提出课程实训与综合实训的结合、校内实训与校外见习有机结合以及模拟与实战相结合的"三结合"专业实习模式一定程度上可以改变当前金融专业实习面临的困境。     

新形势下外贸应用型人才培养的调查与分析

随着义乌国际贸易综合改革试点的深入推进,作为改革核心任务之一的"市场采购"型贸易方式正有条不紊地建立和实施,旨在推进义乌市场国际化的进口转口贸易及国际电子商务等也有了前所未有的发展。作为参与国际贸易进程的主体,义乌外贸人才的需求量也随之大幅度增加。与此同时,新型贸易方式的出现,对于外贸人才的综合素质与技能也产生了新的更高要求,而传统的理论与实践型国际贸易人才培养模式,已经不能满足当地外贸行业岗位群及用人单位需求的变化。培养出适应市场发展需要的人才,是当前国际贸易专业教育的主要任务。     

实践性教学方式在应用型本科市场营销课程中的应用

市场营销学这一学科具有较强的应用性和实践性,教师在市场营销学的课堂教学中必须注重对学生的应用能力和实践能力的培养。通过对实践性教学模式的采用,组织和鼓励学生在市场环境中进行调查,并对学生学习案例的合作编写过程和市场营销策划的各阶段流程进行指导。在必要条件下,还可以在市场营销学的课堂上嵌入市场营销竞赛、创业大赛等较为成熟的创新教育模式,进而实现对学生思考能力、质疑精神和创造性的培养。     

应用型本科院校国际投资学课程教学改革探索

随着全球国际投资的迅猛发展,应用型本科院校国际投资学课程的教学亟须改革。原有的课程在教材选取、教学内容设计、教学方法运用方面存在一定的弊端,应该对教材重新定位,及时更新教学内容,采用案例教学、多媒体教学手段,提高教学效果,以培养出具有较高理论和应用水平的创新型人才。     

基于应用型人才培养的基础实验教学示范中心内涵建设探析与实践

基于应用型人才培养,阐述了基础实验教学示范中心内涵建设的核心内容和实施路径。围绕黑龙江科技大学基础实验教学示范中心开设的《大学物理实验》、《材料力学实验》和《电工与电子技术实验》三门课程的教学改革,介绍了与应用型人才培养相适应的内涵建设的具体内容与实施过程。     

财务管理教学改革中对于人才培养目标的应用探讨

财务管理专业是高校教学中极其重要的一门学科，为社会培养具备金融、会计等能力的人才，在整个社会的人才培养中占据非常重要的地位。目前财务管理的教学存在着一些问题，为培养处更适合二十一世纪的应用型人才，财务管理教学必须要进行一定的改革，以实现财务管理教学的人才培养目标。     

浅析民办高校整体转型发展改革新思路

在我国高校整体转型改革发展中,众多高校各显神通,纷纷制订了符合自身发展的良方,作为一所民办高校,如何进行学校整体转型改革发展,创新高等教育发展模式,以适应我国经济社会发展的需求显得尤为重要.本文通过论述一系列切实可行的措施,力争提出建设性意见,推动学校整体转型改革发展.