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201.
通过近一段时间的集中学习和平时的自学,对全党开展保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和体会,现谈几点体会和认识。 相似文献
202.
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207.
高职学生管理工作的分析与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高职学生管理工作应多用欣赏鼓励,培养学生乐观自信的心理;引导学生自教自律,实现自我管理;提升学生的人文素质,促进其“精神成人”;加强学生生涯管理,确保其持续发展。 相似文献
208.
现代教育重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养和个性的充分发展。实行素质教育使学生全面发展的思想也是每一个教师应遵循的教育规律。那么,班主任在班级建设中究竟扮演一个什么样的角色,才有利于学生全面、健康发展呢?我觉得班主任应该学会经营班集体。 相似文献
209.
我国高校采用德智体量化综合测评的方式考评会计人,这种制度尽管比较直接,透明性和公平性也较高,但也不能忽视其反面导向作用——唯“分”是图。再加上现行考试制度主要考查会计人知识量的多少。因此,从总体上讲,这种教育评价制度与综合能力的培养是不相适应的,必须改革到以考核会计人职业能力为主的人本教育轨道上来。人本教育能力考核可以事先公开考核题目和内容,以实验方式考核会计人的创造能力。能力考核的评价指标要尽可能反映会计人的理论知识掌握情况、实际操作技能、创新能力、业务素质及其他综合能力。 相似文献
210.
为贯彻全国全省职教会议和全市教育工作会议精神,围绕我市建设区域性职业教育中心的目标,坚持协调发展;同时按照省教育厅要求各市区域内所有中等职业学校须达到省优(三星级)标准,两年前我市中等职业学校资源整合工作紧锣密鼓,目前已近尾声。通过整合使原先规模偏小,办学条件简陋,资源质量不高的学校,资源得到优化配置,基础能力建设得到改善,整体办学水平得到提高。整合过程中被并入学校校长必须以先进的办学理念和创新精神, 相似文献