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101.
一个穷困潦倒的女子,因为其父不慎摔倒骨折后无钱医治而痛哭落泪,这时一位善良的飞行员教官义助了她2万元。然而事情的结局却令人匪夷所思,这位善良的飞行教官却最终被恩将仇报而死于非命。2009年3月下旬,记者采访了本案相关的办案人员,知道了事情发展的来龙去脉。  相似文献   
102.
规则训练     
何炬 《深交所》2009,(10):53-56
以前总觉得“没有规矩不成方圆”这句老话有些扼杀人的天性,觉得规矩太多会使人思想僵化,循规蹈矩没有创新。我们这一代人,小的时候大多被父母和学校管得死死的,一切以“听话”为衡量标准。老师也总是用这类的话来教育我们,说实话,当年坐在讲台下听老师讲什么“没有规矩不成方圆”时,心里多少是有些反感和叛逆的。等到十几年后自己做了父母,  相似文献   
103.
郑思 《华商》2008,(16):79-79
在社会工作领域中,社会工作者是需要通才的条件才能应对和解决来自案主的各种各种的特殊的状况。而这其中很关键的是对人类行为和社会环境知识的了解与运用。这样工作者才能摒弃"俗见"去评估、测量或描述案主的具体特征,他们所面临的各种问题,及他们所能获得的各种官方或非官方资源,充分挖掘他们  相似文献   
104.
周益清 《上海质量》2008,(12):72-72
初春时节.乍暖忽寒.前几天是春意浓浓,今天却是寒风呼啸,还不时夹杂着雪花。顶着冷风,骑车下班,打开家门,却发现厨房的一角放着满满两袋东西,打开一看.青菜、萝卜、大米、土鸡蛋、鸭肉……一定是我父母来过了!打了个电话,原来他们早上搭村里的三轮摩托来了又匆匆走了。放下电话,我有一种沉重而温暖的感觉.年过六旬的父母,五十多里的风雪路,一辆颠簸的没有丝毫遮挡的小三轮,两袋满满的在许多人看来微不足道的食品.可怜天下父母心啊!“自己家种养的东西,吃起来放心呢!”这就是他们经常说的一句话。  相似文献   
105.
情迷背后     
孟凡第三次从老板胡晓媚办公室出来的时候,他自己仍然是一头雾水,腿有些发软,简直不能相信这一切会是真的。胡总非常轻松地告诉孟凡明天到她办公室报到,他已经被破格提拔为总  相似文献   
106.
《潮商》2015,(1):74-75
正月二十五揭阳炮台石牌村摆粿架迎天后圣母。村民在庙前广场摆放供桌和粿架,上面满满堆放三牲五果等祭品,感恩过去一年神明的佑护,祈求来年的风调雨顺五谷丰登。每年来看,总是先跟着锣鼓队绕村游行,粉墨登场的小朋友,年纪更小的被父母牵着走在队伍里表情懵懂,民俗就这样传承的吧。  相似文献   
107.
解决我国流动人口子女教育问题的几点建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
广义的流动人口不仅包括流动的农村人口,还包含异地(以户籍为界定)就业的城镇人口。真正有困难需要解决的群体是农村流动人口的子女。随着农村人口大规模向城镇的流动已经逐渐成为迁移,以家庭为单位的转移的比重越来越大,其子女义务教育也成为被社会日益关注的严重问题。根据目  相似文献   
108.
<正>花10元钱就能给家请一个24小时全职保镖,钱不多作用可不小,这样物美价廉的好东西谁看了不想买?凡是听说过"财物保镖"的人,都对这个小东西感兴趣。想想啊,一包烟的价格,等于请了一个长年的全天候保镖,这性价比要多划算有多划算!可就是不知道这东西管用不管用,要是一点作用没有,买到手就扔,或者放到窗上门上当摆设,那别说10块钱,就是5块钱花得也冤呢!财物保镖到底起没起到保镖的作用呢?试过用过的人都知道,可是没用过的人还是怀疑,那就找个用过的人给大家说说吧。  相似文献   
109.
目的:研究当前高校大学生父母教养方式特点。方法:采用岳冬梅修订的父母养育方式评价量表(EMBU)对500名民办高校在校大学生进行测试。收回有效问卷453份。结果:(1)城乡:父亲情感温暖、理解(t=2.88,p0.01)、父亲过分干涉(t=3.58,p0.001)母亲情感温暖、理解(t=3.16,p=0.0020.01);(2)家庭经济状况:父亲情感温暖、理解(F=4.78,p=0.0090.01);(3)文理:父亲过度保护(t=-2.69,p=0.0070.01)、母亲情感温暖、理解(t=-2.24,p=0.0260.05);(4)年级:父亲惩罚、严厉(F=12.07,p=0.0000.001)、母亲情感温暖、理解(F=3.06,p=0.0480.05);(5)成绩:父亲过分干涉(F=3.05,p=0.0070.01)。结论:高校大学生的父母教养方式在城乡、家庭经济状况、文理、年级和成绩五个方面均有差异。  相似文献   
110.
文章主要研究当前贫困大学生的父母教养方式特点,采用岳冬梅修订的父母养育方式评价量表(EMBU)对500名民办高校在校大学生进行测试,抽取其中农村贫困大学生问卷137份,结果表明农村贫困大学生的父母教养方式在性别、父母教育理念、文化程度、职业五个方面均有差异。  相似文献   
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