窃书决定人生

教授、诗人、董事长,所窃之书决定了我们这几个人的不同人生许多杰出人士惯常用一本有价值的书来激励自己,解释成就,那当然是睿智的选择。但对我等凡夫俗子来说,在无法选择的时代,任何书都是一种机缘,常常以不可思议的方式影响人生。我的命运就是由几本没有什么价值的书定了轨迹。     

关联案例教学法的研究与教学实践

在传统案例教学法的基础上，提出了关联案例教学法，它的特色在于：教学案例与学生专业生活相关联，案例彼此关联，构成一个系统。在阐述关联案例教学的内涵及发展现状的基础上，总结出VB语言课堂中的实施步骤及具体操作实例，并根据实践体会探讨了关联案例教学实施的注意问题。     

城市经济学科发展研讨会暨蔡孝箴教授八十寿辰庆典

蔡孝箴教授是国内城市经济领域与学科建设中最早从事教学与研究和最先培养研究生的学者之一。至今，已培养城市经济专业校内硕士生30名、博士生5名，为本科生、研究生主讲过城市经济学、西方城市经济学著作选读、中国城市经济专题研究、西方城市土地经济学著作选读、中国城市土地经济专题研究、空间经济研究等课程。     

树立“以学生为本”的思想政治教育工作新理念

文章阐述了新形势下树立以学生为本的思想政治工作理念的必要性，提出了树立以学生为本的思想政治工作理念应采取的措施。同时指出，“以学生为本”，既是一种价值取向．也是一种思维方式。     

论高校篮球教学中体育人文精神教育

高校篮球教学中体育人文精神的缺失是导致大学生创新能力培养不足、影响教学效果的根本原因.在教学中,提高体育教师的人文素质,优化教学内容,营造合作化学习的氛围,实施情趣化教学,能有效地推进体育人文主义精神教育,从而实现教学优化.     

"以学生为本"加强成教脱产学生的日常管理

成教脱产学生既有与普高学生相似的共性,又有区别于普高学生的个性。这样的学生群体,给学校教育工作提出了更高的要求。学校教育工作者要改变传统的学生管理方法,各项工作都要“以学生为本”,以此树立教书育人、管理育人、服务育人的全新管理理念,从而根本上有利于学生学业、品格、能力、身体素质和健全人格的培养。     

高职高专理论课与实验课教学评价技法的探讨

课堂教学是教学最基本的形式。提高教学评价的客观性、准确性，以调动教师教学的积极性，保证教学质量，成为高校一个永恒的话题。本文将对教学评价的方式、方法和评价指标的建立做初步探讨，提出模糊数学理论在教学评价方法中应用研究。     

数学“导学”教学的实践与体会

讲述了在数学"导学"教学中的操作程序,总结了在数学课中"导学"教学实践的优点和不足。     

关注学生体验 引导自主建构——小学数学二年级上册备课建议

关注学生体验是数学课程标准的重要目标之一，引导学生自主建构是建构主义学习观的核心理念。那么，在小学数学教学中如何从学生的认知水平和已有经验出发，关注学生的亲身体验，引导学生自主建构呢？以下结合北师大版教材中的教学实例对二年级上学期教学内容作一个分析，并谈谈我们的一些看法。     

基于GIS与本量利模型的商业银行网点选址研究

中国加入世贸临近五年了，金融市场将对外资全面开放，使得中国银行业面临着前所未有的国外的金融机构的挑战。银行网点布局就是根据市场的需求，结合各种宏观、微观的因素，对银行网点进行布局和规划。