发达国家境外消费教育服务贸易之思考

国际境外消费教育服务贸易发展状况 近年来国际教育服务贸易的迅速发展，突出表现为境外消费（留学生教育）规模的不断扩大。根据联合国教科文组织提供的资料，1960年全世界留学生人数约24．5万，1980年上升至97．7万，1999年总数为150万，2003年总数为225万，2006年世界留学生总量达到了250万，2010年估计会超过450万。     

包容——北京的城市性格

“包容性城市”的概念由联合国人居署于2000年首创。所谓“包容性城市”，是指城市中的每个人不论财富、性别、年龄、种族或宗教信仰，均得以利用城市所能提供的机会参与生产性活动。作为国际大都市，2008年北京市常住人口中外来人口达465．1万人、少数民族58.5万人，外国留学生在校学生31712人，外省市借读生37．1万人。除此以外，北京接待了上亿人次的国内外旅游者。     

园区热点

“信用中关村”系列活动暨2012中关村信用双百企业表彰大会隆重举行 6月26日，中关村管委会、中国人民银行营业管理部、北京市经济和信息化委员会在北京世纪金源大饭店联合举办“信用中关村”系列活动暨2012中关村信用双百企业表彰大会。市委常委赵风恫出席会议并讲话，市政府相关部门、中关村一区十园管委会、大学科技园、留学生创业园、科技孵化器以及活跃在中关村的商业银行、创投机构、信用中介机构和高科技企业代表近400多人参加活动。     

从外国留学生在华困难谈对其教育管理

近年,来华留学生日益增多,他们作为文化交流使者对我国国家形象在国际上的传播有重要意义.外国留学生在华面临的诸多困难影响着在他们心中树立积极的中国形象.为此,笔者认为应当提高外国留学生的中文水平；重视外国留学生的媒介接受喜好；学校积极引导,促进外国留学生融入中国.以期帮助学校更好地管理和教育外国留学生,从而有效地在他们中树立起积极的国家形象.     

为高中留学生开启一扇化学之门

设立高中留学生班是广西华侨学校开拓华文教育的重要举措,也是把该校高中办成特色高中的有机组成部分,更是海外侨社侨团、学生家长的殷切期盼,有着重大的现实意义和深远的历史意义。文章从化学用语的引入、实验教学、趣味教学、兴趣培养、因材施教等方面来论述如何为高中留学生开启一扇化学之门。     

马来西亚"双联课程"的社会经济背景及其对广西高校的启示

20世纪80年代,为了提振本国高等教育,马来西亚实施了一系列措施并在之后的发展中迅速成为留学目的国,其中最核心和最有特色的是首创"双联课程"."双联课程"是指本地私立院校通过与外国大学签署正式合约,外国名校的部分课程被转移到私立院校完成,学生毕业后被授予外国大学受国际公认的学历文凭和学位证书.马来西亚"双联课程"的初步形式有"1+2"和"2+1"两种形式,后又由于东南亚金融危机的推动,产生了"3+0"的形式,为了加强和美国的教育合作,又有了"4+0"、"2+2"等新形式.双联教育对广西高等教育具有启发意叉.     

浅谈留学生对中国近代化的贡献

本文试着将近代中国社会与近代的留学结合起来，探讨留学生对近代中国社会发展的贡献，本文主要从政治、军事、思想文化三方面展开。     

晚清留学潮述评

在中国近代史上,留学教育异常引人注目,几度形成留学潮,推动了社会经济和文化的繁荣发展。包括：幼童留美潮、留日潮还有留苏潮。其间,幼童留美教育一作为近代洋务时期留学教育开端的标志,分析它的特征、影响,可以看出,它推动了我国教育近代进程和留学教育的发展。在此意义上讲,留学潮为整个中国社会进步培养了大批新型人才。     

论留学生教育中的文化交流与跨文化管理

随着经济社会的发展,我国逐步开始大力发展留学生教育事业。国外很多学生都喜欢中国,喜欢中国文化,都来中国学习。在进行留学生教育管理中,留学生有着不同的文化差异。这些差异包括留学生语言、宗教信仰、世界观、价值观、人生观等方面,正是由于这些差异的存在,给学校进行留学生教育管理带来了很多的挑战。本文先分析了当前留学生教育中存在的文化差异及表现,然后论述留学生教育中如何进行文化交流,最后研究进行跨文化管理来加强留学生教育管理工作。