基层审计机关如何当好“职业医生”

本文就基层审计机关如何应对新形势的不断发展,从审计方式传统的事中、事后监督到重视发挥警示、预警、防范、抵御和建设为丰的事前监督,以期更好地为当地经济建设"把好脉".     

整合校企资源开展大学生职业素养教育模式探析

大学生就业难成为一个社会问题,而企业却总是为找不到合适的人选而苦恼.归根结底的原因在于大学毕业生的职业素养能力的缺乏.培养学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键.文章简述了职业素养的内涵和企业所需人才应具备的职业素养能力,并提出高校应该从大学生思想品德教育、日常行为养成教育、专业技能培养、校园文化建设四个方面入手,把学生教育与行业企业的员工道德培养、员工行为规范、员工技能培训、行业企业文化建设相融合,将校企资源有效结合完成对大学生进行职业素养能力培养教育     

我国新型职业农民培育问题研究综述

新型职业农民培育是全面造就我国新型农村人才队伍的主要内容,也是统筹城乡发展的重大举措。近年来,我国理论界和学术界关于新型职业农民培育的研究探索很多,本文在归纳总结的基础上,对新型职业农民培育问题做以综述。     

一个民品鉴定奇才是怎样炼就的——访宝瑞通典当行民品首席鉴定师于本生

人生当精彩如书。如果说杰出鉴定师的人生是一本精彩的专业书,相信于本生就是一部博大精深的鉴定全书。听于本生畅谈感悟,细思其职业发展之路,你会发现,一个民品鉴定奇才就是这样炼出来的。     

建筑行业文化与高职建筑施工类专业学生职业素养的关系探析

通过将包含建筑行业文化、企业文化的广义的建筑文化融入到学生的日常教育中,来促进高职建筑施工类专业学生职业素养的养成。     

“老黄牛”于清棣

于清棣不算老，满打满算37岁。而他被称呼为老于，是对他性格本色的形象称呼。从参军到工作，22年来，于清棣没干过一件值得人仰视的轰轰烈烈的事情，但他对每件事情的执著付出却赢得了同事的敬重，凭着他对事业那份平凡的坚守，称他为“老黄牛”实不为过。     

强化会计实践教学提高技能人才质量

2009年秋电大开放教育会计学专业作为试点，开始实施“职业人教改”双证项目及其实施细则。实施该项目的关键环节是强化实践教学，才能确保技能人才培养质量，推进这一项目的顺利开展。     

浅谈高职会计专业建设的创新

随着中国经济的快速发展,企业对于会计专业毕业生的职业能力要求越来越高.高职会计专业建设如何适应社会经济环境,培育出高素质的应用型会计人才,是每一所高职院校会计专业建设所需要探讨的问题.文章针对会计专业的教学模式设计及其教学质量评估体系建设提出了相关的创新措施.     

高等职业教育可持续发展运行机制——建立以企业为主体、市场为导向、产学研结合的高等职业教育运行机制

高等职业技术教育是职业教育的高等层次，是教育为经济发展服务的结合点，是把我国的人力资源优势转化为智力优势，把智力优势转换为生产力的纽带。高等职业技术教育要实现可持续发展就必须坚持以企业为主体、市场为导向、产学研结合，遵循教育发展的客观规律，正确处理好高等职业技术教育自身发展与社会经济发展的相互关系，实现高等职业技术教育的良性循环。     

虚实相生凌兰芳

凌兰芳是一位人文情怀和知识分子气质浓郁的渐商。尽管凌的学历并不高，可是对文字的热爱，对诗词的熟稔，对于长线课题和终极问题的思考，使得凌兰芳在实业家的职业内涵里多了理论家的底色。这些“务虚”的爱好，让凌兰芳的眼界和胸怀超越了一个企业经营者的局限，使他在社会责任感、历史大局观和行业大趋势等方面具有深刻的理解，而这些往往是企业影响力和竞争力的来源。