美国高校的价值工程教学

美国高校的价值工程教学堪萨斯州匹兹堡州立大学副教授斯哥特·阿莫斯博士翟凤荣译最近，匹兹堡州立大学开设了价值工程（ＶＥ）研究生课。这门课程涉及许多学科，主要面向商业管理硕士（ＭＢＡ）和理工硕士。本文介绍了有关情况以及成功的经验和存在的不足。随着公共机...     

非会计学专业会计知识传授中的问题及对策

随着我国经济的飞速发展，全球经济一体化进程的加快，作为国际商业共同语言的会计，其作用和地位显得越来越重要。我国加入WTO后，几乎各行各业都面临许多机遇和挑战，教育界也不例外。随之而来的合乎发展潮流的许多新生专业应运而生，而这些新生的和以前保留的专业，其培养计划都发生了很大的变化。最显著的是我国很多专业都增设了会计学课程。对于将来从事企业生产技术、经营管理、市场营销等工作的非会计专业的学生，如何多、快、好、省地掌握会计学基本知识且正确地指导实践，已显得相当重要。对于我们会计理论和实际工作者来说，     

关于中小企业信息化现状的再思考

<正>2001年8月20日～10月12日赛迪资讯对中国七大区、北京、上海、广州、成都等10个主要城市、13个行业的628个企业的信息化建设现状作了调研,并发布了《2001中国企业信息化研究报告》。赛迪顾问调查显示,几乎所有的企业都拥有台式机、打印机等基础IT终端与外设产品,但网络设备的拥有率普遍偏低,ERP、CRM、SCM等应用软件的拥有率最低;绝大多数企业电脑应用仍然停留在文字处理、财务管理等基本信息与数据处理上。由于调查集中在中心城市,这一调查结果明显高估了中国企     

技术创新信息资源共享:动力、障碍与对策

技术创新信息资源共享是促进技术创新的重要途径。由于技术创新信息资源共享内在和外在动力的存在,使得信息资源共享成为必然。但在实现共享的过程中存在着种种障碍,如何克服这些障碍从而真正实现共享,是本文在对策分析中所要解决的问题。     

审计案例教学的多元功能

笔者认为,审计是一门寓理论与实践为一体的实务性较强的应用学科,根据我国的人才培养目标和课程特点,审计教学必须理论联系实际,而案例教学正是实现这一教学目标的重要路径。     

对高校开展创业教育的若干思考

高校开展创业教育应树立大创业教育观,培养具有开创个性与创新精神的高素质人才,而不仅仅是培养企业家。针对我国社会与高等教育的实际,我国高校创业教育的重点应放在大学生创业精神的培育与创业能力的训练上,并构建满足不同类型学生需要的创业教育课程体系。     

信息技术对政府管理变革的影响

随着信息技术的发展，信息技术已经广泛应用于管理领域。同样作为社会管理中不可或缺的政府管理领域中也开始逐步应用信息技术，在政务公开、机械改革、提高办事效率、面向民众服务、追求服务最佳效果等方面都开始享受信息技术带来的成果。本文探讨在政府管理领域中，信息技术对政府管理模式所带来的变革。     

关于课程建设的几点体会——以《房屋建筑学》课程建设为例

<房屋建筑学>的课程建设,应根据课程自身的特点和学生的特点,进一步明确教学目标,完善课程教学体系,强化教学实践环节,培养学生的设计思维,构建"学习型"高素质教学队伍.     

高等财经专科学校国际金融课程双语教学探析

当前,高等财经专科学校国际金融课程开展双语教学已势在必行,但开展双语教学将面临师资缺乏、学生素质低下、教材选择困难等障碍,因此,迫切需要解决这些问题,且选择最适合的双语教学形式,改善教学条件, 循序渐进地开展好双语教学.     

普通高校体育课程评价体系探讨

现存体系普及高校体育课程评价存在的评价指标单一、忽视发展终身体育锻炼的能力及缺乏针时性等问题,当前应重视过程评价、开发体育健康课程资源,为高校体育改革或持续发展提供借鉴.