关于加强高职院校校园文化建设的若干思考

高职院校的校园文化是中国社会主义先进文化的重要组成部分之一,也是营造良好育人氛围,培养合格人才的基本保证。高职院校校园文化具有鲜明的特征和较强的创新与凝聚力。加强高职院校校园文化建设,对于培育校园精神,提高办学质量,具有重要意义。本文针对目前高职院校校园文化建设中存在的主要问题,提出了加强校园文化建设的一些构想。     

高职旅游教育人才培养模式现状的主因素分析

本文基于旅游类高技能人才短缺的问题,对北京地区部分高职院校人才培养问题进行抽样调查,对其数据进行分析,寻找影响旅游高等职业教育特征的主因素,通过对主因素的分析思考,提出解决问题的对策,为同类高职旅游院校的人才培养模式提供值得借鉴的范式.     

浅析高职类大学生专业思想的固化

大学生专业思想不稳定是影响高校的发展和日常运作的因素之一。专业思想一般是指学生对所学专业所持有的一种观点、态度和思想。专业思想一般包括专业定位、专业认知和职业兴趣几部分内容。当前,高职院校许多学生对所学的专业知之甚少或根本不了解所学专业知识、技能与就业的关系,导致学习目的不明确,学习效果下降等一系列问题。加强学生专业思想教育,使学生明确所学专业的培养目标,认清未来职业定位和职业发展,引导学生迅速适应新的学习环境有着很重要的现实意义。     

关于我国高职学院体育教育问题的思考

体育教育是培养高校培养合格人才的重要组成部分。本文对高职院校体育教育问题进行了分析和探讨,主要从体育教育的功能定位、体育教育的开展模式、体育教育的管理理念等三个方面进行了分析,并提出相应的发展策略。     

谈谈高职数学教育的几点认识

了解数学在高职教育中的现状,认识数学课在高职人才培养中的地位和作用,下功夫搞好大纲和教材建设,并且建设一支适应高职数学课教学特点的教师队伍,才能使数学课程体现高职教育的特色,充分发挥其在高职人才培养中的作用。     

借鉴新加坡，构建高职人才发展空间

本文分析了新加坡南洋理工学院在开发、提升、应用人才和促人成才等人才价值培养的成功教育理念，以及获得较高的社会价值与影响，提出了我国高职应以服务社会，创造机会，创设环境，深化产学研结合，开启教师开发能动性和价值创造性，扩宽学生的多元成长空间，培育学生企业能力和应变能力，提升高职人才价值，深化高职教育内涵发展。     

高职高专院校学生互联网创业初探

目前，中国互联网形成了快速增长的趋势，以互联网创业的电子商务环境也越来越成熟。本文根据高职高专院校的特殊性，分析高职生互联网创业的优势，指出了高职生互联网创业的几种典型模式，并筒述互联网创业的关键技术步骤。     

加强高职院校＂双师型＂教师队伍建设凸显专业竞争优势

高职院校“双师型”教师队伍建设，是专业建设，专业发展，课程改革，学生能力培养，教学水平提高，就业能力提升的关键。     

高职层次会计专业特色建设研究

正初中后高等职业学校学生初中毕业升入职业院校后,学习环境发生较大的变化,纯粹的"学校人"忽然转变为"半学校人",之所以说是"半学校人",是因为学生的综合信息重心忽然从数理化转变为与职业有关的信息中来,在此之前,学生尚未做好于此相关的心里、知识上的准备。在教学研究中,我们常常说:兴趣是最好的老师。但是这种初中后     

提高高职院校思想政治教育课实效性探析

思想政治教育课在我国高校教育体系中有着非常重要的作用，但在高职院校的实际教学中存在着学生对思想政治教育课不重视、不知如何运用所学理论知识等实效性差的现象。这是由于各方对课程重视程度不够、课程内容重复、教师结构不合理、教学方法欠佳、可操作性差、考核方式不合理等原因造成。应以科学发展观为基础，改变教学理念，提高教师素质，科学设计教学内容，改革教学方法和考核方式，以提高思想政治教育课的实效性。