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我们不妨来看看只有一英里见方的麻省理工学院创造的奇迹。在这里,学生成立公司的数量非常惊人。截至2006年他们共成立了2.5万家公司,而且这一数量每年还在以900家的速度递增。这些公司共创造了300多万个岗位,总计实现约2万亿美元的年收入。换句话说,如果把麻省理工学院校友成立的企业算在一起,每年创造的收入足以使其成为世界第11大经济体。 相似文献
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王喜军 《当代经理人(中旬刊)》2010,(1):88-91
大师简介:沃伦·本尼斯(WarrenG.Bennis)(1925~)是麻省理工学院博士,美国当代杰出的组织理论、领导理论大师。他曾是四任美国总统的顾问团成员,并担任过多家《财富》500强企业的顾问。1993年及1996年两度被《华尔街日报》誉为“管理学十大发言人”,被《福布斯》杂志称为“领导学大师们的院长”,《金融时报》最近则赞誉他是“使领导学成为一门学科,为领导学建立学术规则的大师”。40年间,他一共撰写和编辑了近30本专著、1500多篇文章,发表研究论文上百篇。本尼斯凭借他论述管理问题的优秀书籍已两度获得麦肯锡奖。其代表著作有:《领导者》、《成为领导者》、《极客与怪杰》、《决断》等。 相似文献
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波士顿市位于查尔斯与米斯蒂克两河河口,东濒临马萨诸塞湾,是马萨诸塞州的首府,算得上美国东北部新英格兰地区最大的港口城市。它周围还有十多个市镇,如哈佛大学、麻省理工学院的所在地剑桥市等,这些城镇的结合体被称为大波士顿区。波士顿市民不但以拥有世界第一流的高等学府而骄傲,而且为自己的城市被誉为世界上最大的“建筑博物馆”感到自豪。 相似文献
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以麻省理工学院为代表的西方理工院校在课程体系的建构中都高度重视对大学生的文化素质教育。其人文素质培养模式具体表现在:一是在目的模式方面树立全人教育理念,服务社会;二是在内容模式上强调人文社科教育与理工学科的交融;三是在运作模式上通过课程设置、设立人文教育专门机构、引进名师授课和学生管理事务部门的联合培养,完善人文素质教育的办学层次。有鉴于目前我国地方工科院校人文底蕴薄弱的实际,西方工科院校在大学生人文素质培养模式经验无疑为我国同类院校带来重要的启示。 相似文献
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