小学体育新课标目标统领下单元教学计划的研究

新的全日制义务教育《体育(1至6年级)课程标准,》对体育课提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五大领域的教学目标。文章通过实验,在对比中阐述了以新课程标准为教学目标,进行有针对性的教学设计和课堂实施,可使学生各方面的发展更符合新时期的要求的观点,并提出了单元教学计划设计的方法。     

Consistency of UK Pension Fund Investment Performance

Transition matrix techniques are used to relate the past and present performance of pension fund portfolios. In particular, funds are ranked to study the tendency of portfolios to remain in the same quartile of the ranking as they were in the previous period. For raw returns, funds in both of the top quartiles are found to be more likely to remain in the same quartile than would be expected by chance. This result can be taken as limited evidence for the consistency of performance. Similar systemic effects are observed on a risk-adjusted basis. There appears to be clear evidence that some fund managers can offer a degree of consistent good performance.     

养老基金筹集模式的实证分析

当前的养老制度改革是关注的焦点。本文首先将从介绍现存的筹集模式入手,试图换个角度来思考在人口老龄化背景下的我国养老金基金制度,实证分析模式选择对于缴费率等的影响,并基于此,讨论未来改革的方向。     

企业年金入市对我国资本市场的影响

本文主要论述了企业年金入市时我国资本市场的影响,包括:为资本市场的发展提供长期而稳定的资金来源、促进 资本市场的稳定以及整合各类金融机构。     

对计算企业经营活动现金流量的一点思考——从基本会计等式出发

本文旨在通过对基本会计等式的运用,揭示用间接法将净收益调节为经营活动现金流量的内在逻辑性。先对基本会计等式进行逐步的分析,推导出现金流量的计算步骤。在这一过程中,可以清楚的反映出会计报表之间的明晰性。     

从隆福寺变迁看城市商圈规划

通过隆福寺从繁华到萧条以至今日的逐步向高端发展的变迁过程反映了其商圈规划的缺陷和问题,从中分析了城市发展中商圈规划的基本原则及其注意事项。     

浅论我国会计准则再造

本文主要从我国会计准则的制定过程出发,结合对美国会计准则制定基础变化的研究,揭示了以规则为基础和以原则为基础的两种准则制定基础的辩证关系,探讨了我国会计准则的导向问题,以及我国会计准则国际化的问题。     

养老保险全国统筹、渐进式延迟退休与基金可持续

基于精算模型分析养老金全国统筹与渐进式延迟退休年龄政策对养老保险基金可持续性的影响,结果显示：全国统筹政策在短期使财政负担下降100%,长期内不能有效降低财政负担。在此基础上实施“女先男后”和“男女同步”渐进式延迟退休年龄政策能分别使养老保险累计财政负担降低6.68%和34.36%。为有效减轻养老保险基金支付压力和财政负担,应完善全国统筹政策,并尽快出台渐进式延迟退休年龄方案。     

旅游企业建立企业年金制度探析

在介绍我国企业年金制度的基本特点与发展现状的基础上，对旅游企业建立企业年金制度的必要性和可行性进行了分行，然后对旅游企业如何建立企业年金制度进行了深入探讨。     

养老金制度的结构性改革与寿险公司的市场拓展

OECD国家养老金制度的结构性改革体现在两个层面：一是养老金制度整体结构的调整；二是政府主导下的公共养老金计划运行机制的转变。基于OECD国家经验数据的回归分析，国家公共养老金计划的保障水平与商业寿险深度之间具有高度负相关性。立足于我国养老金制度改革的政策取向，寿险公司应积极致力于养老金市场拓展，包括谋求参与国家基本养老保险个人账户养老金的发放及个人账户积累养老基金的投资运营；积极参与企业年金市场开拓，充当企业年金基金的法人受托机构；调整寿险产品定位，大力开拓城镇和农村商业养老保险市场。