全文获取类型
收费全文 | 9641篇 |
免费 | 132篇 |
国内免费 | 96篇 |
专业分类
财政金融 | 483篇 |
工业经济 | 192篇 |
计划管理 | 2704篇 |
经济学 | 1079篇 |
综合类 | 3009篇 |
运输经济 | 37篇 |
旅游经济 | 219篇 |
贸易经济 | 886篇 |
农业经济 | 88篇 |
经济概况 | 1172篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 72篇 |
2020年 | 130篇 |
2019年 | 148篇 |
2018年 | 115篇 |
2017年 | 128篇 |
2016年 | 125篇 |
2015年 | 180篇 |
2014年 | 777篇 |
2013年 | 936篇 |
2012年 | 940篇 |
2011年 | 1483篇 |
2010年 | 955篇 |
2009年 | 674篇 |
2008年 | 543篇 |
2007年 | 487篇 |
2006年 | 483篇 |
2005年 | 357篇 |
2004年 | 313篇 |
2003年 | 266篇 |
2002年 | 195篇 |
2001年 | 158篇 |
2000年 | 135篇 |
1999年 | 56篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9869条查询结果,搜索用时 328 毫秒
921.
培养学生倾听和表达的口语交际能力,使学生具有文明和谐的人际交流素养,是语文教学的重要任务,对学生终身发展的必要性也越发凸显。而以书面语教学为主的传统语文观的语言能力和交际能力的脱节,致使口语交际教学发展滞后。小学阶段是个人发展语言的黄金时期,如何及时转变口语交际教学观念,跳出旧模式的窠臼,成为小学语文教育中的重要课题。教师只有提高认识,不断探究,寻找对策,才能使不尽如人意的口语交际教学现状得到改观。现就其教学效率的提高谈一些浅见。 相似文献
922.
如何提高教育质量,使学生毕业后更快适应社会,顺利找到适合自己的工作,需要我们在校期间对学生进行分阶段的进行系列化教育,使我们的教育适应社会、适应学生的现状。 相似文献
923.
数学教学改革多年都流于形式,传统性强,权威性高,是问题所在。本人将传统16课时定积分教学,打破传统模式,改造成6课时教学,收到了很好的效果,现在拿出来与读者共享。 相似文献
924.
美国陆军初级职业军事教育在借鉴中形成,在创新中不断发展,其主体结构相对稳定,又可根据战争经验、客观需求适时调整,整个体系科学、合理、灵活应变。 相似文献
925.
李莉 《福建商业高等专科学校学报》2011,(2):50-54
大众传媒是指面向大众传播信息、知识、观念、娱乐等社会信息的媒体.随着大众传媒的飞速发展,其正成为大学生获取信息和社会生存资源的重要途径,也是环绕于高校思想政治教育的重要现实环境,给高校思想政治教育带来了积极和消极的双重影响.因此高校思想政治教育者有必要加强对大众传媒载体的研究和建设,以应对大众传媒发展带来的新情况、新问... 相似文献
926.
汤勇 《北京市经济管理干部学院学报》2011,26(4):65-66,70
本文通过对中德汽车专业职业教育培训特点的比较,提出建立新型职业技术教育培训模式的具体建议。 相似文献
927.
在查阅大量文献资料的基础上,以西安地区普通高校形体训练课为研究对象,综合运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计和逻辑分析等多种研究方法,对西安市普通高校开设形体训练课的现状进行调查。 相似文献
928.
王牧野 《长春金融高等专科学校学报》2013,(2):75-77
素质教育是一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康。将高校体育素质教育与现行课程有机地融合,是深化和发展高校素质教育培养现代高素质人才的基本途径和切实有效的办法。 相似文献
929.
随着移动数据通信和互联网的有机融合,手机用户的数量激增,手机媒介所特有的便携性、即时性和共享性等特点为大学生思想政治教育工作者在利用手机载体开展思想政治教育活动带来了新的优势,也为高校思想政治教育工作提出了严峻的挑战。因此,高校应充分认识和利用手机媒介的优越性和网络特性,从手机文化建设、制度保障建设和思想教育者自身建设等层面加强和引导大学生的思想并充分发挥其教育功能,更好地为学生服务。 相似文献
930.
朱有明 《无锡商业职业技术学院学报》2013,13(2):48-51
经过十几年的探索与实践,我国高等职业教育取得了长足的发展,但东中西部不同地区存在发展不协调、水平不均衡的问题。东部地区高等职业教育发展较快,总体优势突出,中部地区发展速度一般,西部地区则相对滞后。文章通过对目前东中西部高等职业院校数量分布与办学水平情况的分析,就如何建立与推进东中西部高职院校间区域内和跨区域合作,进一步促进东中西部高等职业教育协调均衡发展提出对策与建议。 相似文献