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991.
新疆是我国对外开放的重要门户,也是我国战略资源的重要储备区。新疆选择何种经济发展战略,对贯彻科学发展观、推进产业结构的协调演进至关重要。重点从科学发展观的视角,提出实施资源优势转换战略对新疆各级政府的诉求以及改革的对策和建议。 相似文献
992.
县域发展是全面建设小康社会、统筹解决三农问题、推进新农村建设的重要载体。笔者以科学发展观为指导思想构建了县域均衡发展指数,并以天津地区的12个涉农区县为例通过聚类分析法对县域的经济、社会、环境发展情况进行了全面、科学地多层次、多角度测度,结果显示:不通类型的区县具有各自的发展特点、优势和弱点。发达区县在充分发挥示范效应、传播积极经验的同时更需注重总体均衡发展,特别是环境和区县政府的政策方面,继续加大工业对农业反哺的力度;而落后区县则应大幅度提高工业化水平,加快农村剩余劳动力转移,在继续加大农业投入的基础上充分利用自身资源优势和特色提高农业劳动生产率,通过乡村推力、城镇拉力有步骤地稳步提高城市化水平和城乡一体化进程。 相似文献
993.
先进制造业发展的动力模型与评价指标体系 总被引:1,自引:0,他引:1
先进制造业是广泛应用先进制造技术、采用先进制造模式、拥有先进市场网络组织的工业生产系统。市场需求、科技进步和生产要素配置、市场网络组织三个内部动因与政府作用、发展环境两个外部动因的变动,是先进制造业发展的主要推动因素,并由此形成了耦合动力机制。对先进制造业综合评价的关键是科学合理的选择指标和构造指标体系,以便有效的实现评价目标。基于先进制造业的系统结构体系,并结合指标体系设立的功能要求及其原则,本文构建了由四个一级指标、20个二级子指标构成的先进制造业评价指标体系。 相似文献
994.
熊芳 《湖南经济管理干部学院学报》2010,(5):106-108
大学文化与经济社会发展有着内在的联系,全面认识大学在文化建设的角色,明确大学文化在经济社会建设中的作用,对于建设创新型国家和社会主义和谐社会有着重要意义。推进大学文化建设首先必须明确大学文化的内涵,必须明确社会需要什么样的大学文化,必须构建大学文化建设长效机制。 相似文献
995.
2003年以来,长沙市积极推进人才工作机制创新,取得了明显成效,但目前人才工作机制在诸多方面尚不完善。着力构建有利于科学发展的人才工作机制,应深刻领会和贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》精神,立足现实,着眼长远,突出重点,整体推进人才培养开发、评价发现、选拨任用、流动配置和激励保障机制的建立健全。 相似文献
996.
论科学发展观中的生态哲学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
董玉宽 《生态经济(学术版)》2010,(2)
文章从科学发展观的要义、核心、基本要求与根本方法四个方面,解读科学发展观中蕴藏的生态哲学思想,并得出科学发展观与生态哲学在人与自然的关系、社会发展方式和基本价值取向等问题上具有高度一致性的结论。 相似文献
997.
李友文 《广东财经职业学院学报》2010,(2):52-56
在当前高等教育改革和发展的进程中,地方本科院校面临着严峻的考验和挑战。地级城市本科院校在激烈的竞争中谋求生存、发展和壮大,做出战略决策,必须基于现实规划未来,科学合理定位,确证办学理念,提高人才培养质量,强化特色意识,优化科学发展战略决策的基本构成要素。 相似文献
998.
中国现场观众观赛礼仪缺失的原因及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
通过文献资料法和专家访谈法探讨观赛礼仪及奥林匹克精神问题,分析中国现场观众观赛礼仪的现状,提出提高现场观众观赛礼仪的重要性。通过逻辑推理法分析目前中国现场观众观赛礼仪缺失的原因并提出相应的解决对策,从道德教育、体育审美教育、舆论导向等方面来约束和引导现场观众的观赛礼仪。最后提出建立与中国文化和环境相适应的观赛礼仪,源于西方的体育项目要融入中国传统的礼仪文化,使之具备中国文化的特点。 相似文献
999.
吕力 《四川商业高等专科学校学报》2010,(3):69-77
当代科学与技术的关系非常密切,技术经常被看成科学的应用或应用科学。然而,从认识论的角度看,技术问题与科学问题在评价标准、推理方式,甚至最终答案方面都表现出明显的不同。德鲁克管理思想建筑在"技术认识论"的基础之上,这一观点是理解德鲁克全部管理思想的钥匙。"德鲁克精神"并非由德鲁克首创,它是由泰罗和法约尔所奠基的,将管理理论视为一种立基于实践的技术性体系——德鲁克的伟大贡献是在人们逐渐淡忘管理的技术本质的时候,不失时机地依据新的管理环境重建起管理理论的框架。 相似文献
1000.
周仁准 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(3):7-9
关心人、发展人和完善人是马克思主义的突出特色,人学的思想一直贯穿于马克思主义的形成与发展的全过程。科学发展观是中国共产党执政理念的最新表述,也是马克思主义人学思想与中国特色社会主义相结合的最新范例。以人为本的科学发展观是马克思主义人学在当代中国的继承和发展。 相似文献