教师参与大学生党建工作的研究与实践

高校教师是青年学生成长的引路人和指导者,在大学生入党动机教育、学生党员培训、培养、学生党建理论研究等方面有着明显的优势和不可替代的作用。教师参与大学生党建工作,可通过专业教师组织社会实践,“三高”党员教师担任党支部书记,发动教师参与党建理论研究,搭建党员教师宣讲团,聘请离退休党员教师担任组织员等途径进行。     

South African Career Guidance Counsellors' and Mathematics Teachers' Perception of the Accounting Profession

The shortage of accounting professionals is well-documented. To address this shortage, greater numbers of school students should be attracted and enrolled in undergraduate accounting programmes. Unfortunately, school students may have misperceptions of the accounting profession. These misperceptions may result in potential entrants to the profession being lost to other professions. Secondary school teachers play an influential role in students' perceptions of future careers. This survey assessed the perceptions of the secondary school career guidance counsellors and mathematics teachers' perceptions of the accounting profession in South Africa in comparison to the medical, engineering and legal professions. The findings suggest that the accounting profession is held in lower esteem than the engineering and medical professions, but in higher esteem than the legal profession. The findings confirm previous research conducted in the USA, Australasia and Japan. Marketing and recruitment programmes should educate secondary school teachers as to the true nature of the accounting profession.     

基于道德伦理的国美控制权之争分析

现代公司治理的重要问题之一就是控制权的配置,陈晓和黄光裕两方在2010年国美电器的控制权争夺过程中除了资本和股权较量之外,抢占道德的制高点以获取投资者和媒体舆论的支持也是双方口诛笔伐攻击对方的重要手段。本文从道德伦理的角度分析陈晓和黄光裕双方的行为,比较了双方所声称的控制权配置模式所依据的公司治理理论,认为相对均衡的控制权配置应该保证股东和经理人的交易和收益分配具有激励兼容的特质,保证企业成员在追求各自利益的同时实现利他的共赢。但是,当前的控制权配置体现了股东和资本的意志,道义上的批判和道德责任不能决定控制权的配置,也不能仅仅凭借道德约束来建立现代企业制度和完善公司治理结构。     

高校教师压力、心理健康现状及对策研究

以220名浙江省高校教师为被试,对其进行了压力和心理健康状况的调查研究,并提出缓解其压力、提升其心理健康水平的对策。     

弘扬生态公德 建设生态文明

建设生态文明是中共十七大对有中国特色社会主义理论体系的新发展。要建设生态文明,必须大力提倡弘扬爱护环境,节约资源的生态公德。生态公德主要包括:珍惜资源,保护生态;尊重生命,爱护生态;发展经济,协调生态;爱惜水源,呵护生态;广泛宣传.心系生态。人人明了生态公德,人人遵守生态公德,事事以生态为先,时时以生态为念,生态文明的大厦才能高高建起。     

英语课堂学生沉默与教师提问

采用交际教学法可以消除学生在课堂上的沉默。大学英语课堂上学生的沉默与教师提问策略有直接的关系。教师应改进课堂提问策略,活跃课堂气氛。     

道德观念多元化背景下的高校师德建设

随着社会主义市场经济体制的建立,利益分配格局发生了很大的变化,人们的价值观念也出现了多元化趋势,高校是思想文化碰撞的前沿地带,不可避免地会受到各种价值观念的冲击。高等院校是培养人才的摇篮,高素质的教师才能培养出高素质的人才,高素质教师的核心是高素质的师德。只有加强教师的师德建设,才能调动教师教学的积极性和主动性,从而提高整个学校的教学质量,促进全社会道德素质水平的提升。     

对外经济贸易大学教师师德现状研究

本研究采用配额抽样的问卷调查法,调查了对外经济贸易大学教师的师德现状,分析了师德存在的问题及原因,并提出相应的建议。     

编辑在制止不良学术道德行为中的能动作用

抄袭剽窃他人学术成果、一稿多投或一稿多发等不良学术道德行为是近年来几乎所有高校社科学报都要面对和解决的问题。作为学术期刊的把关人,学报编辑可以充分发挥主观能动作用,通过严格执行学术规范和编辑规范,采取各种切实有效措施,尽可能防止和避免作者不良学术道德行为的发生。     

讲好“马克思主义基本原理概论”课对高校教师的挑战

目前,根据思想政治理论课程改革的方案,各高校均在本科阶段开设“马克思主义基本原理概论”课。在新形势下,如何讲好“马克思主义基本原理概论”课对高校教师提出了巨大挑战,这些挑战主要来自课程内容的改革、教育对象特征的变化和教育方法的创新。