税法的价值冲突与选择

本文从法的价值和税收的原则两个角度,在理论上分析效率和公平在现在的经济社会条件下的序列关系,说明税收已经是对国民收入的再分配,税法不应简单地进行“效率优先,兼顾公平”口号式的安排,而应首先遵循公平价值。     

对"效率优先,兼顾公平"的再思考

效率与公平是社会主义的两大原则,二者是辩证统一的关系,不能有任何偏废。文章认为,“效率优先,兼顾公平”这一原则在执行过程中存在一些问题,因此,有必要予以调整和改动。     

准确把握效率与公平的关系

效率与公平始终是人类经济生活中的一对基本矛盾,一直是经济学论争的主题.这是因为社会经济资源的配置效率是人类经济活动追求的目标,而经济主体在社会生产中的起点、过程、结果的公平,也是人类经济活动追求的目标.     

企业弱势地位怎样提升

加强制度建设 正如全国人大常委会法工委副主任沈春耀所提出的，“制度化的关键是法制化，制度建设的重点是法制建设。通过法律使权利和利益制度化，使全体社会成员都在法律范围内活动，对于促进和实现社会公平、正义具有十分重要的意义。”法律确定权利，权利实现利益。法律的促进和保障功能是通过权利义务机制实现的。     

浅析刑罚的差异性

公平、正义和平等始终是人类追求的目标,作为法律的保障法,刑法确立的罪刑均衡原则是实现这一目标的重要途径。但在司法实践中,经常出现同罪异罚的现象,导致了社会公众对判决的困惑。笔者认为,主要原因在于刑罚本身具有差异性。本文即是对这一问题的初步探讨。     

构建社会主义的“新公平”

公平与效率问题是社会主义市场经济体制过程中的重要问题。如果二者关系处理不当，势必影响我国的现代化建设。本文主要对机会公平与结果公平进行了简单地分析，通过新公平关系的建立，促进效率的增长，从而形成有利于经济建设的良好环境。     

运用法治推进和谐浙江的构建

在法治基础上的和谐浙江，应该实现人与人的和谐共处以及人与自然的和谐共处，在经济发展层面上实施经济均衡策略，并实现效率与公平的相对均衡，建立生态和谐的社会。[编者按]     

应用多维互动法改进金融市场学教学的探索

金融市场学课程具有理论性和实践性俱强的特点，这决定了在本课程的学习过程中学生的主动参与十分必要。而我国现阶段本课程教学中存在着种种不足，主要表现在教师多采用讲述法为主，学生参与不够。多维互动法可解决此类问题。本文主要介绍了多维互动法的含义，指出在开放环境下应用多维互动法的方法，并对该法在金融市场学课程教学中的应用进行了探索。     

努力实现公平分配 促进和谐社会构建

一、保证社会成员享有平等受教育和就业的权利，实现收入分配起点公平 在社会公平中，起点的公平意味着人们在相同的基础上从事活动，或者说由此出发的社会条件是相同的。起点公平是实现公平分配的重要前提，没有起点的公平，就没有真正的公平分配。     

IT技术人员公平感与工作满意度的关系研究

文章主要探讨了IT技术人员公平感与工作满意度之间的关系。数据分析的结果表明,公平感各维度与工作满意度显著正相关,并对工作满意度有不同程度的影响。对工作满意度各维度的多元回归分析发现,信息公平对工作本身的预测力最强,分配公平对工作回报的预测力最强,领导公平对工作关系的预测力最强,程序公平则对组织管理有最强预测力。