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81.
本文以初中八年级的学生为特殊研究对象,分析了存在的主要问题、具体情况和主客观原因,提出了解决问题的建议,认为正值青春期的学生们有自主权和专属于自己的空间,不再听从家长老师的安排,建议老师和家长要尊重孩子的想法,对孩子适当放手,给孩子锻炼成长的机会,引导他们健康成长。 相似文献
82.
后进生时刻围绕着初中的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,在他们的身上缺乏独立性,自信心、目标性,久而久之,先是厌恶,而后放弃。正是由于缺乏学习的主动性,严重地影响着后进生的智力发展,阻碍了后进生学习上和进步。因此注重后进生的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。 相似文献
83.
初中新课改主要是体现素质教育,素质教育就是发挥学生的主观能动性。激活学生的学习动能。
新课改最重要的一项就是将以往对学生填鸭式的教学方式改为以学生为主题开发学生创造性的素质教育。 相似文献
84.
85.
体育游戏是按照特定目的和规则开展的、有目的、有组织的体育活动,在初中体育教学中体育游戏有着促进身l心健康、培养学习兴趣、改善教学效果等功能。因此,应依据教学内容、学生身心特点等选择恰当的游戏项目,将体育游戏贯穿于体育教学的全过程。 相似文献
86.
教学是一个复杂的信息反馈过程,在教学过程中如何有效地完成这一过程?笔者认为:注意观察学生听课时的言表等心理反映。同时根据学生的共同心理特点和因年龄不同、经历不同所形成的个陛差异,充分利用学生的兴趣、爱好而采取相应的方法进行教学,就能使教学活动变得和谐愉快,并收到较好的效果。初中学生时期从心理特征方面可分为两个阶段,即初一阶段和初二、初三阶段。 相似文献
87.
经济学家的言语总是那样的严谨。“我是1978年3月上的北大,但是在1977年参加的高考,属于77级,这个是要讲清楚的。”从城市到农村、从国内到国外,他的经历颇为丰富。“文革”开始时,他在读初中二年级,17岁时他下乡到了黑龙江,从此他的生活发生了根本的转变。 相似文献
88.
数学教学的改革不但要重视教法的研究而且要重视学法的研究,“教学方法是由学习方式和教学方式协调运用的效果决定的。”所以在日常的教学中,作者对教学方法在实践中的运用进行了探索。 相似文献
89.
本文针对农村初中数学教学现状,结合实际,按新课程标准理念,就如何更新学生观念、激发学生学习兴趣、培养学生学习数学及自己在农村初中数学教学中一些方法和措施。 相似文献
90.