古诗类别鉴赏

诗歌鉴赏是高考试卷的难点,很多同学感到很头痛,本文主要从诗歌题材和诗歌意象特征两个方面指导学生如何读懂诗歌,把握诗人的思想感情.     

高中美术鉴赏课教学之我见

新课程标准下的高中美术鉴赏课,意义在于激励心灵的动力,培养终身学习美术的自觉性,真正体现了发展性的教育,把美术融入了生活。高中新课程背景下,如何抓住美术课改的关键所在;如何把握美术新课程的定位、性质、基本理念、设计思路、目标设计、评价指标的特点和要求。如何实现以学生为本,有效开展普通高中美术新课程实验教学工作,构建有特色的高中美术课程体系。     

音乐教学中音乐鉴赏能力的培养

音乐是生活不可缺少的一部分。学习欣赏音乐是一门很重要的课程。文章介绍了对国内外古典音乐的认识,以及传统音乐与现代音乐,分析了音乐鉴赏的主客观因素及其关系。     

仝凌飞·绘画鉴赏

仝凌飞 1994年以专业第一名的成绩考入山东艺术学院版画系。1997年举办个人版画油画展，同年版画作品入选第六届全国三版展。     

古诗词里赏菊花

菊花是秋天的笑容，菊花是秋天的色彩。没有菊花的秋天，天空都会黯淡；没有菊花的秋天，人间一片肃杀；没有菊花的秋天，大雁找不到南归的路；     

篆刻的起源与鉴赏

篆刻，自起源至今，二干多年的漫长历史发展过程中，篆刻艺术出现了两个高度发展的历史阶段。一个发展阶段是战国、秦汉、魏晋六朝时期，这一时期的篆刻用料主要为玉石、金、牙、角等。它被称为“古代篆刻艺术时期”，它的篆刻艺术特点主要是以时代来划分。篆刻发展到了唐、宋、元时期，则处于衰微的时期。在这—时期，由于楷书的应用取代了篆书，...     

王友江·绘画鉴赏

姓名：王友江 性别：男 出生日期：1962年8月12日 民族：汉 1986年毕业于西安美术学院设计系，1997年毕业于中央美术学院油画系第九届研修班现在北京交通大学建筑与艺术系任教副教授，中国美术家协会会员。作品展览：1997年作品《敦煌印象》入选“走向新世纪——中国青年油画展，1997年作品《平房》入选“庆祝中华人民共和国成立五十周年写生展，1999年作品《痕迹16》入 选“研究与超越——中国小幅油画作品大展”。     

画竹与鉴赏

关于竹的佳话传说尚多，唐代李靖见北都童子寺有竹一窠，才长数尺便令主管僧寺的和尚每日报竹平安。后来便把一切平安信息都叫“竹报平安”。诗人李白有“开门风动竹疑是故人来”句，又把竹当作“故人”。至于竹的故事很多，也有数不清的吟咏竹的诗句：“高节人相重，虚心世所知”；“高枝直拟凌霄汉，劲节还期傲雪霜”，“直饶岁冷无凋叶，任是霜灵不变心”等都是历代诗人以竹寄托自己的高尚品德和深厚感情的作品。     

济南：“脸”的鉴赏

“行走在济南的街头，你甚至看不到焦虑的面孔，人人自足。热情沉稳，这是一座心理状况良好的城市，让你感到舒服。”