综合英语课程多媒体辅助教学改革探索

本文通过对综合英语课程教学现状的分析，提出了多媒体教学改革的目标，并对多媒体课件的设计进行了探讨，指出综合英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段，才能从根本上改革传统的教学模式和方法，从而提高教学质量。     

后勤社会化改革中学校固定资产问题的处理

我国高校后勤社会化改革已进入实质性攻坚阶段，所碰到的关键问题，就是后勤服务实体规范剥离过程中，原学校所有的固定资产部分如何处理。这是摆在广大后勤理论研究者前面一道必须攻克的难题。     

课改引路科学发展

南油小学在“九五”期间与中央教科所教育实验研究中心合作开展了教育部重点课题——“活动教学与中小学生素质发展”的实验研究，将活动引入学科课程，增强教学的开放性和实践性，拓展学生的活动时空，设计、组织、提供适宜于学生自主参与、主动思考、积极探索的各类活动，构建以学习者为中心、以学生自主活动为基础的教学过程，让课堂焕发出生命的活力，促进学生主动发展。     

以企业再造思想振兴东北老工业基地

从企业再造理论产生的背景和东北老工业基地的实际情况来看,在振兴东北老工业基地的实践中应贯彻企业再造思想.要以企业再造思想为指导,把整个东北地区看做一个大组织,搞好地区的文化建设;要从企业再造理论的精神实质出发,建立新的完善的市场机制;要坚持企业再造思想所强调的三个核心原则,搞好东北地区的行政改革.     

我国农村税费改革问题探讨

当前农民负担不合理乃至过重的根本原因在于农村税费制度不合理。因此，规范、减轻农民负担，必须改革农村税费制度，理顺税与费的关系，使其规范化、法制化，从制度上保障合理合法的税费征收。同时，要想使农村税费改革彻底取得成功，还必须关注并及时解决改革中出现的问题，采取相应的配套措施。     

试论新课程改革背景下教育观念的更新与变革

教育观念的更新和变革，是课程改革顺利进行的必要前提和关键所在。要牢固树立“以人为本”的教育理念，以突出素质教育的全体性、全面性、主体性。教学过程要实现从单向信息传递向师生交往互动的变革、从单纯的知识灌输向学生认知建构的变革、从单纯应试向促进学生可持续发展的变革。教师必须形成新的角色意识，做学生学习的指导者、做教学的研究者和终身学习的示范者。同时，新课程改革还要求开展学习方式的革命。     

论大学课程改革中存在的问题及对策

当今世界各国从新世纪政治经济发展的战略高度出发，纷纷要求改革各自的教育，以适应新世纪政治经济发展的需要。社会各界也从各自的利益立场出发，批评教育的滞后，指责教育在改革中存在的不足。这些批评覆盖了学校教育的各个层面，其中就包括大学课程的改革。     

运筹帷幄 科学决策——2004年广东省政府部门改革发展新思路——2004年广东省建设厅工作安排

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省委九届四次全会和全国建设工作会议精神，用科学的发展观指导建设工作。认真落实推进城镇化的各项工作；以深化体制改革为动力，加快市政公刖事业和建筑业改革；以市场为导向，加强房地产市场调控，努力培育住房消费，切实解决城镇低收入群众住房问题。     

国有企业改革究竟应该坚持什么方向?——兼与郎咸平教授、厉以宁教授商榷

国有企业改革的理由是由整个经济体制改革的逻辑决定的，根本上说是要将传统体制的微观基础改造为社会主义市场经济体制的微观基础。国有企业改革取得的巨大成就不容否定。当前国有企业改革中的最大问题是深化改革过程中的攻坚问题，决不能因改革过程中出现一些问题而改变改革的正确方向。无论是回到国有体制的老路上去，还是将所谓的新公有制企业当作国有企业改革的方向，都将把改革引入歧途。     

国家发展改革委关于进一步加强发展改革部门经济体制改革工作的意见

我国经济体制改革仍处在攻坚阶段 ,完善社会主义市场经济体制的任务十分繁重。发展改革部门是政府统筹经济社会发展与改革的职能部门 ,负有指导和总体协调经济体制改革的重要职责。为进一步加强发展改革部门的职能作用 ,使改革措施有机衔接、相互促进 ,真正落到实处 ,现提出以下意见。一、提高认识 ,加强对经济体制改革工作的组织领导(1)进一步提高对改革工作重要性的认识。深化改革 ,是巩固和发展宏观调控成果的根本措施 ,是解决经济发展中深层次矛盾和问题的治本之策 ,是完善社会主义市场经济体制、促进国民经济持续快速协调健康发展和社…