案例教学法在《外贸英语函电》教学中的应用

外贸英语函电是商贸类专业的一门核。课程，它结合国际贸易实务和外贸英语，具有很强的专业性、实践性和运用性，而现实的该课程教学中存在着理论和实践相脱节的现象。本文论述了如何将案例教学法运用到外贸英语函电课程教学，以便更好地实现该课程的教学目标。     

论“模拟实训”在高职《商务英语函电》课程教学中的应用

《商务英语函电》是一门集英语交流和职业技能为一体的实践性、应用型课程。要使学生学好这门课程,应加强＂模拟实训＂在该课程教学中的应用,提供给学生真实的商务环境案例,使学生在模拟实际操作中提高知识运用的能力。     

《外贸英语函电》课程及数字资源建设的实践研究

随着我国与其他国家的经济交往日趋频繁,对外贸英语函电的学习变得越来越重要。目前,函电教学大多局限于词句的层面,课堂练习的载体有限,缺乏与相关课程的联系。通过对外贸英语函电课程在体系构建、教学方法、数字资源库建设及实践操作训练等方面的研究,《外贸英语函电》课程体系已经建立,课题组已撰写课程标准,开发了课程教材,探索并尝试开展模拟实战的教学,创建并完善《外贸英语函电》数字资源,但《外贸英语函电课》程仍需进一步研究。以期推进外贸英语函电课程及数字资源库建设的发展,提高该课程的实际运用效果。     

《国际商务函电》双语教学效果的影响因素——基于实践教学的比较分析

《国际商务函电》作为实际应用型课程,运用双语教学顺应了经济全球化发展的要求,有效满足了社会需求。在实践教学中发现学生的英语水平、学习态度以及专业知识的掌握程度是不考虑教师、教材等共同因素之外影响双语教学效果的主要因素,可以通过实行分层次教学、培养学习主动性、采取多样化教学方式、营造良好的学习氛围等方式来提高双语教学的效果。     

外贸函电的语言特点及写作原则

外贸函电是对外贸易活动中重要的沟通交往方式之一。熟练掌握运用撰写函电的语言特点及其写作的7C原则,为之后的贸易活动创建良好的公司形象;提供良好的沟通环境;提高学生英文水平,并充分运用于各项贸易实务环节当中。     

外贸英语的用词特点及教学对策

外贸英语的用词与普通英语不同,它往往具有一词多义,大量使用缩略词和专业术语的特点.它还是基础英语、专业英语和专业知识的有机结合体.外贸英语的教学多年来一向重视学生的口语交际能力,而在写作方面有所欠缺.本文在分析外贸英语用词的特点之后,分析了在写作教学中存在的问题,并在最后提出了自己的对策.     

商务英语函电的写作基本原则

作为商务沟通的一种表达手段，商务英语写作除了符合一般英语写作的基本要求外，有其自身的写作特点。商务函电应用词精确、措辞礼貌、主旨清晰、表述完整、言简意赅、详尽具体、语气委婉，要符合七个“c”原则，来塑造良好形象，争取并保住新老客户，以求更好的经济效益。     

商务英语函电在国际贸易中的功能分析

自我国加入WTO后,多边商业贸易变得日益频繁,商务英语函电是一种作为事务英语来传递商业信息的行业函电。随着经济和科技的迅猛发展,商务英语函电的应用越来越广泛。本文从商务英语函电在国际贸易中功能的角度,分析探讨商务英语函电在国际商贸中的货物贸易、服务贸易和知识产权贸易三大领域中的作用。     

高职院校外贸英语专业双语教学的若干思考

本文通过探讨国内高职院校外贸英语专业双语教学改革实践中的主要问题,如双语教学目标、课程体系、教材选择、教学模式和方法及考核评价体系等,力求探索出全面提升高职院校双语教学效果的新思路。