论新时期大学德育发展的新趋势

现代社会正处在一个经济、政治、文化迅速发展 ,科学技术突飞猛进的时代 ,社会发展呈现出一系列的指向和特征 ,决定和影响着大学德育的发展趋势。因此 ,正确把握大学德育的发展趋势 ,对不断改进大学德育 ,提高教育质量 ,推动社会发展和大学生的全面发展 ,意义重大而深远     

大学英语计算机教学模式中的心理现象分析

无论什么样的外语教学教材以及教学模式,除了遵循语言习得和教学论的基本规律以外,还应该吸取心理学、社会学的有益成分.就外语教学而言,把所学的专业知识和用语置于特定的环境之中,抓住学生直观记忆能力强的特点,利用计算机教学模式组织教学,并分析在这种新模式下的心理现象,可以有效提高教材使用效益.     

对我国大学办学自主权的思考

分析了大学办学自主权的历史性和文化性,及其对我国高等教育的启示,提出了落实我国高等教育自主 权应解决的问题。     

经理人，你并非不可缺少

经理人不能被来自各方的需求压得透不过气，应该有效地管理工作，找回自己的工作主动权。     

毕业了该怎么办？——中国式就业的现状与思考

“我就要毕业了!”考完《公共关系学》,小曾长长的舒了一口气。尽管成百上千次的经历过考试,但这一次意义非凡。这是小曾在大学阶段的最后一门考试,换句话说,考完这一门,大学就只剩下毕业论文这一项了。而对于已经决定不考研究生的他来说,这很可能也是他人生中的最后一门考试。     

当代大学英语创新教育之我见

当代我国高等教育面临着新的挑战，即要培养适应能力强的高素质人才。这意味着教育要创新，在大学英语课堂中引进创新教育理念，这不但能提高教师自身的教学水平。还能增强学生对语言应用的实用性。笔者在本文中就现阶段大学英语教学中存在问题进行分析，对如何进行创新教育发表了自己的见解。     

大学英语听说课教学模式的探索

本文针对目前学生学习过程中存在的“聋”、“哑”现象及教学过程中存在的问题进行分析，并在学生、教师教学等多个角度提出了具有较强实践意义的对策和方法，改善并发展英语听说课课堂教学的新模式，体现以学生为主体，为学生交际能力的形成与发展服务。     

浅析当代大学生就业心理

通过大学生活的淬炼,毕业生在知识储备、综合素质和人格个性等方面都有了积极显著的发展,有着强烈的就业意愿和积极的就业动机.然而面对激烈的人才竞争,初涉人世的毕业生往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适.从择业认知、就业心理两个角度分析当代大学生的就业心理,并分析其成因,对改善当代大学生尤其是专科毕业生就业状况提出了几点思考.