模糊综合评价法在管理实验评价体系中的运用——以绩效考评实验为例

管理类实验在高校管理专业的教学中占有日益重要的地位,是提升学生分析问题、解决问题能力的重要手段。完善管理实验的教学质量评估手段和体系可以推动管理实验教学发展。文章引入了模糊综合评估法对管理类实验教学质量进行评价,通过绩效考评实验的实例,运用此方法对实验的全过程进行了较为全面、客观的评价。     

浅议资产评估行业执业责任保险及职业风险基金

为规避和降低资产评估行业职业风险,现阶段绝大多数评估机构都按照中评协有关规定从业务收入中计提职业风险基金.随着资产评估业务的拓展和执业环境的变化,仅以一种途径来防范职业风险已不能满足行业发展的需要.本文借鉴评估行业参加执业责任保险的情况,提出了存在问题及改进意见.     

基于LFA的帕森斯项目后评估研究

项目后评估是项目评估的重要内容,通过项目后评估可以总结项目实施过程中的经验教训,为在建项目提供切实可行的对策和措施,从而提高其投资效益。本文首先对项目后评估方法进行了分析,然后应用LFA方法对帕森斯项目进行了后评估。     

评估机构绩效考核评价体系设想

评估机构绩效考核评价是指各级资产评估协会运用科学、规范的评估方法,对具有执业资格的资产评估机构一定经营期间的经营效益和业绩,按照一定的程序、统一的评价标准,进行定量及定性对比分析,做出真实、客观、公正的综合评判。评估机构绩效考核评价工     

也谈CPV利用专家工作问题

在一般的情况下,评估机构依靠自己拥有的注册资产评估师(CPV)可以独立地完成评估委托.但是,由于评估对象的复杂性和评估目的的多样性,有时CPV很难凭借自身的知识、经验和技能独立完成评估委托.这主要是因为在现代化社会生产前提下,生产分工已经细化,作为评估对象的各类资产仅在某一生产经营活动中才具备获利能力,并在持续经营的前提下才能为经济主体带来效益.这就决定了大部分资产对某一生产目的的经营活动具有依附性,即专用性.目前我国已在诸多生产领域开展资产评估工作,面对众多行业,要求CPV对受托的各类评估对象的性质、特点、市场寿命、市场前景、收益和折现能力等尽数了解,确有一定困难.