探析情境案例教学在中职酒店管理专业前厅教学中的运用

所谓的情境案例教学,是指教师有目的性的创设具有一定感情色彩且生动具体的场景,以此来引起学生的共鸣,赋予学生一种真实的学习及情感体验,从而更好的帮助学生理解教材内容,促进学生的全面发展。本文重点论述了情境案例教学在中职酒店管理专业前厅教学中的运用。     

游戏阅读园本实施探微

正游戏是幼儿的最爱,形式开放、内容丰富的游戏活动对幼儿多元智能的发展起着非常重要的作用;阅读活动是教师有目的地组织幼儿学习阅读材料、拓展阅读知识、提高语言能力、培养良好阅读习惯的有效手段,却往往因其形式比较固化、内容相对集中而受到冷落,如何把阅读和游戏互相融合、提升教育活动的持久效能呢?我们以课题研究为抓手,以多维视角出创意,以绘本阅读为线索,着力探索游戏阅读的园本实施。     

关于情境参数下人力资源部门绩效提升体系研究

在现代企业的发展过程中，人力资源管理发挥着越来越重要的作用。对人力资源进行有效的管理不仅能够提高企业的发展速度，还能够使企业的内部凝聚力有明显增强。这篇文章就是通过对企业情境参数下人力资源管理部门绩效考核的提升所作出的分析和讨论。并针对性的提出一些意见或者建议，以期能够为我国的人力资源管理领域提供有效的参考。     

浅谈小学数学课堂教学的有效性

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、 有进步、 有收获.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、 魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.     

实新课堂文化教学模式探索

2012年，我们学校提出了“实新课堂文化”，作为一线数学教师的我，尽力抓住“实新课堂”的精髓，在平时的教学中，采用“实新课堂”的教学模式——创设情境，激趣引入；尝试学习，多种方式；点拨指导，提炼升华；思考内化，领悟成长这四个环节设计教学流程，根据学生的身心发展特点，     

基于工作过程的课程开发与实践--以高职《数据库技术与应用》课程为例

基于工作过程导向的课程开发是当前高等职业教育改革的方向，文章结合实际教学经验总结了基于工作过程导向的高职《数据库技术与应用》课程开发与实践的方案。     

基于情境感知的个性化电影推荐研究

基于推荐技术的迅猛发展,推荐引擎逐渐应用到了电子商务网站以及基于社交关系的有关社会化站点。在近些年以来,用户在视频观看方面的需求越来越高,国内外相继产生了不同的电影推荐网站,比如国外Netflix有关电影推荐网站,还有豆瓣电影等。对于这些网站来说,它们能够对用户的一些行为数据进行分析,之后再向用户推荐某些电影,这在很大程度上帮助诸多用户发现他们所喜爱类型的电影。     

基于工作过程的给养勤务课程模式设计

给养保障分队作为"一组五队"中重要的一环,对后勤保障力量建设来说至关重要,构建基于工作过程的岗位情境教学模式对于给养助理员保障能力的培养具有现实意义。     

教师主导机制下中国法律史教学探索

教师主导机制下中国法律制度史教学中的情境设定,一是要扩张教学文本外延、注重历史的延伸性与中外差异对比以丰富内容;二是要灵活应用专题法、案例法、比较法等多种教学方法以实现方法上的呼应;三是要坚持教师的主导与自我导向学习以促进过程的配合.     

角色扮演法在财会教学中的应用

现阶段高职学校财会教学采用的还是以教师为主导的教学模式.学生只能被迫的接受教师的知识灌输,课堂氛围往往比较枯燥,很难吸引学生的学习兴趣,教学效果也不理想.将角色扮演法应用在财会教学中,不仅能够活跃课堂氛围,增加学生的学习兴趣,也能让学生在角色扮演的过程中更好的了解相关知识点,有效地提升财会教学的教学效果.本文就对角色扮演在财会教学中的应用进行了浅要的分析和探讨.