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本文主要阐述关于学校留守儿童的教育问题。结合学校开展的相关工作,从教师(留守儿童代理家长)的角度谈了自己的一些想法。主要从三个方面进行阐述:一是学校方面要高度重视,营造好的氛围,努力为留守儿童构建爱心家园;二是教师要真心付出,把留守儿童当作自己的孩子看待,真正起到“代理家长”的作用,当好爱心妈妈;三是建立良好的班集体,让留守儿童在集体生活中感受亲情,健康成长。 相似文献
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11月26日,"雷沃公益·关爱留守儿童计划"再次走进甘肃礼县,为当地的200余名留守儿童发放了"爱心助学金"和学习用品,将爱心再次播撒在秦人故里,为礼县的孩子们送去了冬日的温暖。 相似文献
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班主任是学校教育的重要组织者,每天面对的是繁杂的事务,一群天真可爱的学生。担任班主任工作20多年来,我深深懂得,做好班主任工作的前提是爱,这种爱是教育的桥梁,是教育的动力。这些年来,我用自己全部的爱心和智慧从事爱的事业。 相似文献
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史斌觉得自己和大熊猫之间是互通的关系,他为大熊猫付出了时间、精力、爱心,而他这群大熊猫孩子们也回报给他快乐、责任和感悟。一次偶然的经历,竟然让这个80后小伙子当上了大熊猫的超级饲养员。 相似文献