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民办院校的高校辅导员的工作性质和职责,决定了辅导员应是一支具有专业性强、素质高的队伍。但目前,民办高校辅导员队伍是高校中最不稳定、不够系统,工作最为繁杂,工作职责最不明确的一支队伍。笔者结合自身工作情况,写出了自己对民办高校中辅导员工作的认识。 相似文献
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<正>近日,丹江口市水产局联合市人事局组织水产技术职称评定委员会评委,为72名渔民免费评定专业技术职称。并为其颁发绿色《农民技术等级证书》。 相似文献
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刘平 《天津市职工现代企业管理学院学报》2013,(3):45-46
高职院校的教师激励机制是一个以人为中心展开的系统,职称激励是这个复杂系统的重要组成部分.将激励理论与高职院校教师职称评定指标体系有机结合,是调动高职院校教师的积极性,发挥他们的创造力,提高办学质量和效益的有效方法. 相似文献
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中国特色社会主义的伟大事业为现代企业的发展提供了最好机遇,现代企业的发展,既要有物质基础,又要有精神动力,有广大职工的拚博奋斗精神。在职工队伍建设中,企业政工人员就成为必不可少的顶梁柱。十几年来,为了更好地发挥企业政工人员的积极性、主动性和创造性,中央和省委有关部门对企业政工人员开展了政工职称评定工作,这是广大企业政工人员拍手称快的大好事。 相似文献
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据报载,河南省鄢陵县十分重视“土秀才”在新农村建设中的作用,全县380多个村均建立了乡土人才管理库,将有各种特长的“土秀才”分类造册登记,并且对有真才实学、在农业科技推广上做出贡献的“土秀才”进行技术职称评定,有力地调动了“土秀才”的积极性,加快了“两高一优”农业生产技术的普及。2007年,依托乡土人才该县人均纯收入达到了近2000元。 相似文献
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