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为了较好地实现对大学生进行思想政治教育的目的,艺术院校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化势在必行;对思政课教材体系进行整合,构建适应艺术院校大学生实际的教学体系是实现教材体系向教学体系转化的基础条件;艺术院校思政课教师不断提升自身综合素养,积极探索艺术院校大学生喜欢的教学方法与手段,是实现教材体系向教学体系转化的关键所在 相似文献
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高等职业艺术院校与其他高校相比,在教研管理方面具有自身的特点和规律,与之相适应,高等职业艺术院校的教研经费管理也应体现相应的特点和规律性。文章通过对高等职业艺术院校教研经费管理的特点、存在的问题及产生的原因进行研究分析,提出了对高等职业艺术院校教研经费管理进行体制创新和机制创新的若干观点和建议。 相似文献
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随着中国社会主义市场经济的发展,高等艺术院校迎来了发展良机,加大了对基本建设和基础设施的投资力度,艺术院校的基建、修缮审计任务日益增长,从艺术类院校内部对于审计的理解和重视不够;内部审计的机构不健全,人员数量缺少;内部审计人员业务技术能力参差不齐;基建、修缮项目缺乏全程性监督、审计;其他存在的问题共五个方面详细阐述了艺术类院校工程审计现状的基础上,针对性的提出了对策。 相似文献
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随着追星热流的持续升温以及影音行业的大力发展,报考艺术类院校的学生越来越多,垂涎于艺考带来的种种高收益,不仅是老牌艺术类院校积极扩招,就连一些综合类院校都特别开设了艺术类专业并招生,然而,绝大部分学校已经有拿上毕业证的应届毕业生,与此同时,在大学生普遍就业难的大环境下,不少家长想当然地认为艺术院校文化课分数线低容易考上、就业也更容易一些,在这种错误认识的前提下,很多孩子糊里糊涂由兴趣爱好而走上了专业道路,随之而来的当然是艺术类毕业生数量大增,那么基于就业难的这个大前提下,艺术类毕业生的就业问题该何去何从? 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2015,(7)
高校思想政治理论课程(以下简称思政课)是对大学生进行思想政治教育的主渠道,其重要性不言而喻。立足四川文化艺术学院思政课程教学改革并结合个人有关教学研究,笔者从教学定位到教学实施,提出关于民办艺术院校思政课程教学的几点思考,以期深化高校思政课程教学的具体研究,推动民办艺术院校思政课程教学的提升建设。 相似文献
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改进和提高思想政治理论课的教学效果是加强思想政治理论课建设的重点问题,更是难点问题。近年来,为破解这一重点和难点问题,国家和地方各级教育主管部门提出了许多指导性意见,各高校也积极探索和研究具体措施和办法,怛效果并不理想。艺术院干芟作为普通高校中的特殊群体,思想政治理论课教学效果不理想问题尤为突出。笔者认为,问题的关键在于必须首先认清制约思想政治理论课教学效果的“瓶颈”所在,对症解决。本文旨在查找和分析制约高等艺术院校思想政治理论课教学效果的“瓶颈”表现,为从根本上突破和解决这一难题提供参考依据。 相似文献